张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步(bù)扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在(zài)各大(dà)互联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在(zài)各(gè)大(dà)平台(tái)积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要(yào)报(bào)考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个(gè)专(zhuān)业(yè)都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是(shì)自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教(jiào)育(yù)部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的(de)咨询填(tián)报(bào)费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部的(de)发声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内(nèi)容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了学生的(de)个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评(píng)后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人(rén)搞不(bù)远了(le)。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大(dà)家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的(de)偏见。从教育(yù)上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学生(shēng)更(gèng)多(duō)的(de)参考和意(yì)见(jiàn)，他的言(yán)论可(kě)能存(cún)在(zài)争议，但确实给更多(duō)的(de)家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这(zhè)不就是我们(men)所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的(de)自身(shēn)实际情况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上(shàng)停留在书本知(zhī)识(shí)，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不(bù)一定是(shì)他(tā)真正的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难(nán)，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的(de)兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别p>

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区(qū)分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支(zhī)持度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳。

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