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　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对评价是(shì)在被评价对(duì)象(xiàng)的群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各(gè)个(gè)对象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评价(jià)对象的集合之外确定一(yī)个(gè)标准，评价(jià)时(shí)把评价对象与客观(guān)标准进(jìn)行比较，确(què)定(dìng)评价对(duì)象达到(dào)目标(biāo)基(jī)准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相(xiāng)对评价可(kě)以了解(jiě)学生之(zhī)间中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗的差异，便(biàn)于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价：其标准比较客观，如果评价(jià)是准确的(de)，那么(me)评价之后，每个被(bèi)评价(jià)者都可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距(jù)，有利于发扬(yáng)优点，克服(fú)缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可(kě)直接鉴别各教育目(mù)标完成情况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝(jué)对(duì)性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性评(píng)价(jià)的区(qū)别：定亩带义不同，评价(jià)依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对(duì)性评价(jià)又称目(mù)标参照性评价，是用目标参照性(xìng)测验(yàn)对(duì)学生(shēng)成绩进行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对性评价也称常模(mó)参照性(xìng)评价，是用常模参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目(m中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗ù)标和教材编制试题来测量(liàng)学(xué)生的学业成绩(jì)，判(pàn)断(duàn)学(xué)生是(shì)否达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依据(jù)学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位(wèi)置来评价(jià)和决(jué)定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝(jué)对(duì)性评价是一种外部评(píng)价，注重的(de)是目标达成与否(fǒu)，不考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试(shì)、驾照考试等。

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