开学报道还(hái)是(shì)报到(dào)，开学报道和开学报到(dào)的区(qū)别是开学是用“报到”的。

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开学(xué)报道还是报到，开(kāi)学(xué)报道和(hé)开学报到的区别(bié)

　　因为“报道”是(shì)利用某种工具(jù)对某事(shì)或物进行解释说明(míng)，使人们清晰了解。

　　“报到(dào)”通常指的是参加会议的人到达会场(chǎng)办理(lǐ)的手续，或者告知自己到了，因此开(kāi)学(xué)用“报(bào)到”比较合适(shì)。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使(shǐ)用场(chǎng)合不(bù)同、两者词(cí)性不同(tóng)、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道(dào)：用(yòng)书面或广播、电视形式发表的新(xīn)闻稿。

　　例句(jù)：新(xīn)闻(wén)报(bào)道必须真实(shí)，不许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报(bào)告自己已经来到。

　　例句：新生(shēng)报到(dào)意思说准备在这个学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报道：报道是向(xiàng)人群、向社会通报情况，其内容广泛受体较众，影响较(jiào)大，知晓率(lǜ)较高(gāo)。

　　例句：报刊上常有不(bù)明飞行物(wù)的报(bào)道，我对这件事半信半(bàn)疑。

　　2、报到(dào)：报到(dào)是向(xiàng)某个人或某个单位(wèi)报告你已到达指定(dìng)现场，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都比较小。

　　例句：我当初来此(cǐ)报到时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种词性，可以(yǐ)作为动(dòng)词、名(míng)词，适用(yòng)于不同(tóng)的语境。

　　例句：对社(shè)会上(shàng)的丑恶现象，新(xīn)闻报道给予(yǔ)了有力的鞭挞。

　　2、报到：只(zhǐ)作为动词(cí)，语境(jìng)单一(yī)。

　　例句：我来报到了，贝(bèi)格欠起(qǐ)身子(zi)，惟妙惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬(jìng)和得意的(de)样子了。

　　四、近(jìn)义(yì)词不同。

　　1、报道：报(bào)道的近义词(cí)可以(yǐ)同报导，均是(shì)指对新(xīn)闻(wén)等的报告传播。

　　例(lì)句：看了一篇新闻(wén)报(bào)道后，脑子里第(dì)一反应就是我(wǒ)要听到你的声音(yīn)，让我知道现在的你(nǐ)安然无恙。

　　2、报到：而(ér)报到没有近义词。

　　例句：到展览会参观的人都必须先到总服务(wù)台报到。

开学是报道还是报到(dào) 二(èr)者的区别

　　 开学报到。

　　报(bào)道和报到两者意(yì)思(sī)不同、词性不同、近义词不同、所用对(duì)象不同。

是报道还是报到的不(bù)同

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报道：利(lì)用某种工具对(duì)某事(shì)或物进行(xíng)解释说(shuō)明，使人们清楚了(le)解。

　　报(bào)到：通常指的是参加会(huì)议的人到达会场办理(lǐ)的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报道有多种词性(xìng)，可(kě)以作(zuò)为动(dòng)词、名词，适用于不同的语境(jìng)。

　　而报到只(zhǐ)作为(wèi)动(dòng)词(cí)，语境单一。

　　 3、两者近义词(cí)不同

　　 报道的近(jìn)义词可以同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而报(bào)到(dào)没(méi)有近义词(cí)。

学生报到是什么意思(sī)

　　 “学(xué)生报到”的意陆喊缺思是(shì)学生去新(xīn)学校(xiào)办的(de)手续，告(gào)知自己(jǐ)到(dào)了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成(chéng)语(yǔ)，向组织报告自己已经来到：新(xīn)生今天开始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰相(xiāng)报到，未刻方出(chū)中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(gōng)(赵普小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔>小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(pǔ))纔午归第，遂为永制。

　　”

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