家贫(pín)无从致书以观出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里，家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书(shū)之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什么办法(fǎ)买到(dào)书籍学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手(shǒu)指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以(yǐ)是人多(duō)以书(shū)假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无(wú)硕师(shī)名人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先(xiān)达(dá)执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑(yí)质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈至，不(bù)敢(gǎn)出一言(yán)以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年(nián)幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫(pín)穷，无(wú)法得到(dào)书(shū)来看，常常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计算着日(rì)期按时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都(dōu)结了冰，手(shǒu)指冻(dòng)得(dé)不能弯曲和伸(shēn)直(zhí)，也(yě)不放松读(dú)书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上跑去(qù)还书(shū)，不(bù)敢超过约定的(de)期限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意把书借给(gěi)我，于是我(wǒ)能够遍(biàn)观群书。

　　成年(nián)以后(hòu)，我(wǒ)更加仰(yǎng)慕古代(dài)圣(shèng)贤的学说，又苦于不能与学(xué)识渊博的老师和名人交往，曾经赶(gǎn)到数百里以(yǐ)外，拿着经(jīng)书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟(dì)子挤满了他的屋子，他的言辞和态(tài)度(dù)从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪侍(shì)在他左右，提出疑难(nán)，询问道(dào)理，俯下身子，侧(cè)着耳(ěr)朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥(chì)责，我的表(biǎo)情(qíng)更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然(rán)愚笨，女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌但最(zuì)终获得(dé)不少教益。

　　宋(sòng)濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别(bié)号玄真子(女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌zi)、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁(dùn)叟。

　　汉族(zú)，浦江(jiāng)（今(jīn)浙江(jiāng)浦(pǔ)江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋(sòng)濂与高(gāo)启、刘基并称(chēng)为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵(qiān)连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂(mào)州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的代表作(zuò)品有(yǒu)《送东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家手自(zì)笔录计日以还是什(shén)么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常(cháng)向(xiàng)藏书的(de)人(rén)家求借(jiè)，亲手抄录(lù)，约定日期(qī)送还。

　　出自明(míng)代文学(xué)家(jiā)宋濂创作的(de)一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全(quán)文塌掘模结构(gòu)严谨，详略有致(zhì)，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描绘，读来(lái)生散(sàn)吵(chǎo)动感人。

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