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  《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北(běi)大(dà)学的留学生活,表(biǎo)达(dá)了深切的怀(huái)念之情(qíng)。

  接下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大(dà)概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

  赏(shǎng)析:与句(jù)末语气(qì)的罢(bà)合用(yòng),以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因,带(dài)有弱国国民的(de)辛酸。

  2.东京也无(wú)非是这样。

  赏析(xī):表达了作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我的热心的(de)希望,不倦(juàn)的(de)教诲(huì),小而言之(zhī),是为中国,就是希望中(zhōng)国有新的医(yī)学(xué);大而(ér)言之,是为学术,就是希望新的医学(xué)传到(dào)中(zhōng)国(guó)去。

  他的(de)性格,在我的眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

  赏析:深(shēn)切地表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)和感激。

偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法>  4.似乎正要(yào)说(shuō)出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析:表明事(shì)实并未出现(xiàn),不过(guò)是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

  这就(jiù)强烈的(de)表现了作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

  5.因为状况也(yě)无(wú)聊(liáo),说起来(lái)也无非使他失望,便连信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会(huì)的(de)现状的(de)失望和(hé)不满,从而也觉(jué)得无法报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国人民的(de)关(guān)心和期望(wàng),含蓄(xù)的笔调(diào)更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容(róng)旦银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用(yòng)在肯定(dìng)形式前表示否定,有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意(yì)思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口(kǒu)。

  6、寒(hán)颤(chàn)额:冷得颤抖的样(yàng)子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高(gāo);顿:停顿(dùn);挫:转折。

  指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

  9、小而(ér)言之:从小处(chù)来说(shuō),从细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店里的,初(chū)冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷,蚊子却还(hái)多,后来用被(bèi)盖了全身,用衣(yī)服包(bāo)了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸(xī)不息的(de)地方,蚊子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡(shuì)安(ān)稳了。

  2、仙台是一(yī)个市镇,并不(bù)大(dà),天冷得利害,还没有中国的(de)学生。

  3、有一天(tiān),本级的学生会干(gàn)事到我寓(yù)里来了,要借我偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法(wǒ)的讲义看(kàn)。

  我检出来交给他(tā)们,却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一(yī)通,并没有带(dài)走。

  但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开(kāi)看时,第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片(piàn)都有的,但(dàn)在我(wǒ),这一(yī)声却特别(bié)听(tīng)得刺耳(ěr)。

  此后(hòu)回到中国来,我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人(rén)的人们,他们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩,一呜呼(hū),无法可想!但在那时那(nà)地,我的意(yì)见却变(biàn)化了。

  5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食和我不相干,然而好意难(nán)却,也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处了。

  《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背(bèi)景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他(tā)怀着(zhe)寻求救国(guó)救民真理的(de)理(lǐ)想,去日本留学,在东京的(de)弘文学(xué)院补(bǔ)习(xí)日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙(xiā偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法n)台医学专门学校学(xué)医。

  毕(bì)业于爱知县立医学校(现名古屋大(dà)学)的(de)藤野先生,在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月(yuè)前,升格为仙(xiān)台(tái)医学专门(mén)学校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

  鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本学者,并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

  在日本军国主义影响下,当(dāng)时的日本人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族(zú)偏见(jiàn)。

  但藤野先生并不如此,他对来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫(háo)不歧视,倍加爱护,并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

  这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日,当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀(fá)及其御用文人的迫害,从北京(jīng)南下,来到厦门(mén)大学任教,作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野先(xiān)生(shēng),此(cǐ)文(wén)最初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期,后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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