小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字(zì)越(yuè)黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同(tóng)素异形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划(huà)分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合(hé)一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是(shì)素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字(zì)实际也是一种行为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课，一(yī)边(biān)进(jìn)行抄写练习(xí)，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了(le)行为(wèi)规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基(jī)本的(de)一项技能(néng)，当然有很多人(rén)认为现在可(kě)以(yǐ)世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空用打(dǎ)字(zì)机代替写(xiě)字，写字(zì)教(jiào)学(xué)不必再强调(diào)了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活中更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教(jiào)过(guò)程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得工整、美观的学生，他在(zài)学(xué)习时(shí)也比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国藩先(xiān)生认(rèn)为(wèi)“唯(wéi)读(dú)书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书(shū)中对于习(xí)字(zì)方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是(shì)容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部分人都(dōu)知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大就世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司(sī)机，初学写字(zì)的(de)小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个问题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆(yuán)很多写(xiě)字(zì)本的颜色本身又(yòu)不是太白(bái)，为(wèi)了让写(xiě)出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第三页(yè)都留有很(hěn)深的印(yìn)记(jì)，导致下(xià)一(yī)页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全(quán)，为了加大(dà)力量，只能用错误的(de)执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是(shì)为什么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很(hěn)重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用(yòng)力(lì)写字，执笔(bǐ)姿势自然也(yě)就容易正确(què)了(le)。

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