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不拘于时句式类(lèi)型,不拘于(yú)时(shí)句(jù)式还原(yuán)
被动句。于,介词(cí),表示被动,受,被。
不拘于时,意思(sī)是不受时俗的(de)拘束(shù)。
指不受当时(shí)以求师为耻的(de)不(bù)良(liáng)风气的束缚。
时,时俗,指当时士大(dà)夫中耻于从(cóng)师的不良风气。
师(shī)说节(jié)选原文:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传(chuán)皆通(tōng)习之,不拘于时(shí),学于余(yú)。
余嘉其能(néng)行古道(dào)
被动句。
于,介词(cí),表示被动(dòng),受,被。
不(bù)拘于时,意思是不受时俗的拘束。<菠萝蜜切开没熟怎么补救,菠萝蜜切开没熟怎么补救/p>
指不受当时以求师为耻的不良风气(qì)的(de)束缚。
时,时俗,指当时士大夫中耻于从师(shī)的不(菠萝蜜切开没熟怎么补救,菠萝蜜切开没熟怎么补救bù)良(liáng)风(fēng)气。
师说节选原文:李氏子蟠(pán),年十七,好古文,六艺(yì)经传(chuán)皆通(tōng)习之,不拘于(yú)时,学(xué)于余。
余嘉其(qí)能(néng)行古道,作《师说》以贻之(zhī)。
翻译:李家的孩子蟠,年龄十七(qī),喜欢古文,六经(jīng)的经文和(hé)传文都普遍地学习(xí)了(le),不(bù)受时俗的拘束,向我(wǒ)学习。
我赞许他(tā)能够遵(zūn)行古(gǔ)人(从师)的途径,写这篇《师说》来赠送他。
不拘(jū)于时出处意思是不受制(zhì)于从师(shī)的时俗限制。
出(chū)自唐·韩愈(yù)《师说》。
翻译:李蟠(pán)不(bù)受世俗(sú)的拘束,来向我学习。
拘:拘束
时(shí):世俗
余:我(wǒ)
学于余(yú):向我(wǒ)学习
不拘于(yú)时(shí)句式
不拘(jū)于时句式是被动句。
这句话出自于师说,原(yuán)文如下:
古之学者必有(yǒu)师。
师者,所以传道受(shòu)业解惑也(yě)。
人(rén)非生而知之者,孰能无惑?惑而不(bù)从(cóng)师(shī),其(qí)为惑也,终不解矣。
生乎吾(wú)前,其闻道也固先乎吾,吾从而师(shī)之(zhī);生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也(yě),夫庸知其年之先后生于(yú)吾乎(hū)?是故无贵(guì)无贱,无长(zhǎng)无少,道之所(suǒ)存,师之所存也。
嗟乎!师(shī)道(dào)之不传也久(jiǔ)矣!欲人之(zhī)无惑也难矣!古之(zhī)圣人,其(qí)出人也远矣,犹且(qiě)从师(shī)而问焉;今之众人,其下(xià)圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣(shèng)益圣,愚益(yì)愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以(yǐ)为愚,其皆(jiē)出于(yú)此乎?爱(ài)其孝清子,择师而教之;于其身(shēn)也,则(zé)耻(chǐ)师(shī)焉,惑矣。
彼(bǐ)童子之(zhī)师,授之书(shū)而习其句读者(zhě),非吾所谓(wèi)派(pài)仿传其道(dào)解其(qí)惑者也。
句读之不(bù)知,惑之不解,或师(shī)焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其(qí)明也。
巫医(yī)乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子(zi)云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若(ruò)也,道相似也(yě)。
位卑(bēi)则足羞(xiū),官盛则近谀(yú)。
”呜呼!师道之不(bù)复可(kě)巧羡前(qián)知矣。
巫医乐师百工之(zhī)人(rén),君(jūn)子不齿,今其智(zhì)乃(nǎi)反不能(néng)及,其(qí)可怪也(yě)欤!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了