朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全(quán)是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日(rì)本(běn)东北大学的(de)留学生活(huó)，表达了(le)深切的怀念之情(qíng)的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国(guó)留学生(shēng)在东京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有(yǒu)新的(de)医学;大而言(yán)之，是(shì)为学术(shù)，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了(le)对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不过(guò)是(shì)作者想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者(zhě)对藤(téng)野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也(yě)无(wú)非使他失(shī)望，便(biàn)连(lián)信也(yě)怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国(guó2016年是什么年)依然是半殖民(mín)地(dì)半封建社(shè)会(huì)的(de)现状(zhuàng)的失望和(hé)不满(mǎn)，从而也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在(zài)肯定形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处(chù)来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一个(gè)客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣服(fú)包了头脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我(wǒ)寓里来了，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚(hòu)的(de)信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是(shì)每看一片都(dōu)有的，但(dàn)在我(wǒ)，这(zhè)一(yī)声却(què)特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意见却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理的(de)理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大(dà)学）的(de)藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的(de)两(liǎng)个(gè)月前，升(shēng)格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下(xià)，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇(piān)散文(wén)写于(yú)1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者鲁(lǔ)2016年是什么年迅正遭受(shòu)北洋军阀及其(qí)御(yù)用文人的迫害，从北(běi)京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发表(biǎo)于同(tóng)年十二月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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