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　　1、文(wén)献法

　　文献法(fǎ)是一种既陈旧，又(yòu)赋有生命力的科学研讨办(bàn)法。

　　不管哪一种社会活动想要留下永(yǒng)久的痕(hén)迹都(dōu)离不开(kāi)各种(zhǒng)文献。

　　人类活动与知道的无限性和(hé)个别生命与知道(dào)的(de)有限性(xìng)的对立，决议了咱们在研讨逝(shì)去的事实时有必(bì)要借助于文(wén)献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为一种思想办法，比(bǐ)较研讨贯(guàn)穿于教育(湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号yù)研讨的(de)全过程。

　　不管在科学实验的(de)过(guò)程(chéng)中，或是(shì)在理论(lùn)研讨中，比(bǐ)较研讨(tǎo)都是不可或缺的基该(gāi)办法。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概括综合(hé)法的根(gēn)本办法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助于给出(chū)的(de)一组(zǔ)输入/输出实例(lì)逐渐导出(chū)适(shì)于一类问题的(de)程序(xù)；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例的履行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现(xiàn)有的(de)科学理(lǐ)论和实践的(de)需求，提(tí)出规划，使(shǐ)用科学仪器和设(shè)备，在天然条(tiáo)件下，经(jīng)过(guò)有意(yì)图有步骤地(dì)操作，依据调查、记(jì)载、测定与此相随(suí)同的(de)现象的改变来确认条件与现象之间(jiān)的因果联(lián)系(xì)。

　　5、定量(liàng)分析(xī)法

　　经过定(dìng)量(liàng)分析法可以使人们对研讨目(mù)标的(de)知道进(jìn)一步准确化，以便愈加科学地(dì)提(tí)醒规则，掌握(wò)实(shí)质，理清联系，猜测事物(wù)的发展趋(qū)势。