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　　转述句的(de)意(y安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统ì)思是：将(jiāng)直(zhí)接叙述改为(wèi)间接叙述的表达句式(shì)，引述(shù)是直接(jiē)引(yǐn)用别人的话，而转述(shù)则是转(zhuǎn)达别人说的话。

　　例(lì)子：老班长说，他没有完成(chéng)任务，没把我们照(zhào)顾好。

　　转述(shù)的读音是zhuǎn shù，是指把别(bié)人说(shuō)的话(huà)说给另外的人，出自巴金《家》：“琴(qín)转述的(de)梅的话又涌(yǒng)上了(le)他的心头。

　　”例句：你这话诚(chéng)然(rán)有理，但待我回去向他(tā)们转述，可得(dé)对(duì)牛(niú)弹琴了。

什么(me)是转述句，举(jǔ)个(gè)例(lì)子

　　转述(shù)句是改(gǎi)芦指将直接叙述改为间接叙述，冒号(hào)要(yào)改为逗号，双(shuāng)引(yǐn)号(hào)要去掉,再加上句号(hào)历老(lǎo)，并改成(chéng)第三人称的说法(fǎ)；转述(shù)句改(gǎi)直述句，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称(chēng)。

　　1、赵(zhào)王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。

　　（赵(zhào)王告诉蔺相如(rú)说：“你要带着宝玉到(dào)秦国。

　　”）

　　2、刘(liú)萍(píng)告诉老师，这次的中队会由(yóu)她(tā)来(lái)主(zhǔ)持。

　　（刘萍(píng)告诉老师：“这次的(de)中队会由我来主持(chí)。

　　”）

　　3、蔺相如说(shuō)，秦王他(tā)都(dōu)不怕(pà)，会怕廉将军吗？（蔺相(xiāng)如说：“秦王我都不(bù)怕，会(huì)怕廉将军吗？”）

　　4、小红军对陈赓说，他还要等(děng)他的同伴(bàn)。

　　（肢歼(jiān)升小红军对陈赓说(shuō):“我还要(yào)等我(wǒ)的同(tón安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统g)伴呢。

　　”）

　　扩展(zhǎn)资料

　　将间接叙述转换为直(zhí)接叙述：

　　1、改标(biāo)点

　　改逗(dòu)号(hào)为冒(mào)号，添加引(yǐn)号。

　　2、改人称

　　如果转述内容中(zhōng)是(shì)第三人称(chēng)“他(tā)（她(tā)）”或“他（她(tā)）们(men)”，应改(gǎi)为“我（们）”；如果在转换时遇到一(yī)个句子中有两个(gè)第一人(rén)称“我”时，应改(gǎi)后面的一个“我”为(wèi)第二人称“你”。

　　比如：姐姐(jiě)说，她明(míng)天送给我一件生日礼物。

　　这个句(jù)子如果(guǒ)改成(chéng)“我明天(tiān)送(sòng)给(gěi)我一(yī)件(jiàn)生日礼物”显然就不(bù)对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日(rì)礼物。

　　”

　　3、检查句子表述是否合理

　　比(bǐ)如：父亲(qīn)坚决地对母亲说，他不是(shì)常对她说吗？他是(shì)不能(néng)轻(qīng)易(yì)离开北(běi)京的(de)。

　　母亲(qīn)要知道(dào)那时是什么时候，那里的工(gōng)作多(duō)么重要。

　　他(tā)哪能离开(kāi)呢？

　　改换后的(de)句子为(wèi)：父(fù)亲坚决地(dì)对母亲说：“我不是常对(duì)你说吗？我是不(bù)能轻易离开北京的。

　　你要知道现在是(shì)什么时候，这里的(de)工作多么重要。

　　我哪能离开呢(ne)？”

　　参考资(zī)料来源(yuán)：百度(dù)百(bǎi)科-转述(shù)句

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