小学修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处(chù)改正(zhèng)的。

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小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移(yí)部(bù)位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之间的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行(xíng)与行之间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符号(hào)使用(yòng)方法同上(shàng)。数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义>

　　13.空字号：表明空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以分开外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法及(jí)画法

　　小学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法详(xiáng)细(xì)介绍(shào)如(rú)下：

　　一(yī)、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号(hào)：用来删除句(jù)子或者文(wén)章中(zhōng)，不必(bì)要(yào)的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子(zi)或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确(què)的(de)形容词或者(zhě)主体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边称充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调号一样，但是调换(huàn)的位(wèi)置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使句(jù)棚(péng)数森感叹(tàn)句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春天的(de)百(bǎi)花(huā)送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知道这件(jiàn)事(shì)是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及(jí)语(yǔ)气强烈(liè)的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静(jìng)的(de)一片原野，世界上哪有不(bù)包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表示层(céng)次的地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来毕态，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明(míng)词语位置的转移(yí)，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接排(pái)号(hào)：表明两行文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并(bìng)在原(yuán)删(shān)除符(fú)号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与行(xíng)之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与行之(zhī)间的左右处。

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