朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀(huái)念之(zhī)情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石(shí)壮胆、山情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说净水秀、山(shān)高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清(qīng)国留学生在(zài)东京(jīng)造(zào)成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热(rè)心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希(xī)望中(zhōng)国(guó)有(yǒu)新(xīn)的医学(xué);大而言之，是为学(xué)术(shù)，就是希望新的医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对(duì)辛(xīn)亥革命(mìng)后(hòu)中(zhōng)国依(yī)然是(shì)半殖民地半封建社会的(de)现状的失(shī)望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了(le)文(wén)章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄

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　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯(kěn)定(dìng)形式前(qián)表示否(fǒu)定，有未(wèi)尝(cháng)、哪(nǎ)里、并(bìng)不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来(lái)说(shuō)，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏(fú情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说)已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用(yòng)被盖了全身(shēn)，用衣(yī)服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟(jìng)无从(cóng)插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的(de)讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他们(men)，却只翻(fān)检了一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片(piàn)都有的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别(bié)听得(dé)刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的(de)意(yì)见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店(diàn)兼办囚人(rén)的(de)饭食和我不相干(gàn)，然而(ér)好(hǎo)意难(nán)却，也(yě)只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日(rì)本(běn)留学，在东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的两个(gè)月(yuè)前，升格(gé)为(wèi)仙台医学专门学(xué)校的(de)解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱护(hù)，并(bìng)以自(zì)己(jǐ)的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害(hài)，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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