大(dà)学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么是学分制，教育(yù)形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生学(xué)习质和量的(de)归(guī)纳教育(yù)管理准则的。

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大学(xué)的学(xué)分是啥意思(sī)，大学学分(fēn)的规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师(shī)制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学分制变革(gé)已(yǐ)在国内高(gāo)校全面推开。

大学学分是(shì)什(shén)么(me)意思

　　学分，是用于(yú)核算学生学习(xí)量的(de)一种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详(xiáng)细(xì)学分数(shù)以专业 教育方案 的(de)规(guī)则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经(jīng)过学分能够评(píng)判(pàn)学生在(zài)大学期(qī)间的学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到的东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了点评学生优异(yì)程度的(de)一个(gè)重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学(xué)学(xué)分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生学习质(zhì)量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称三(sān)大(dà)教育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束的特征，又有彻底学分(fēn)制的特(tè)征。

　　它(tā)既(jì)保留了学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完好的特性，又(yòu)具有学分制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在对(duì)课程(chéng)的选修方面(miàn)，给(gěi)予学生在必定范围内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分制是一(yī)种(zhǒng)把有必要(yào)获得的结(jié)业总学分(fēn)作为结业规范的一种教育(yù)管理准则，它(tā)要求依照培养(yǎng)目标和教(jiào)育(yù)方案(àn)中各门课程及教育环节的学时量，确(què)认每门课程的学分，设置必修(xiū)课和(hé)选修(xiū)课，规则各类课(kè)程的份额，以及准(zhǔn)予学生结(jié)业(yè)的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制