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  明经和进士区别是起源不同、废除时(shí)间不同、考试(shì)内容不同。

  一、起源不同(tóng)。

  1、进(jìn)士:进士科始妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思于隋朝,是(shì)唐朝(cháo)科举制(zhì)度取士的科目之一。

  2、明经:明经,始于(yú)汉武帝(dì)时期(qī),被推举者须明习经学,故以“明经”为名。

  龚遂、翟(dí)方进等(děng)皆以明经入仕。

  二(èr)、废除时间(jiān)不同(tóng)。

  1、进士:清末,多(duō)数(shù)书(shū)院都(dōu)变成应举的预备机构,也被人们(men)视(shì)为与学(xué)习西(xī)学为主的(de)学堂相(xiāng)对(duì)立的旧学的堡(bǎo)垒。

  在(zài)当时(shí)特定的时妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思代背景中(zhōng),似(shì)乎(hū)学堂(táng)代表(biǎo)进步(bù),书(shū)院代表落(luò)后,尽管有些新(xīn)式书院(yuàn)实际上是在(zài)教育新学。

  在戊戌变法期间,康有(yǒu)为不仅奏过《请废八股试(shì)帖楷法改试策论折》,而且也(yě)上(shàng)过《请饬各省(shěng)改书院淫祠为(wèi)学(xué)堂(táng)折》。

  当时许多(duō)有识之士也(yě)对书院的弊端大加抨击(jī),例如熊希龄(líng)等(děng)人所呈《湘绅公(gōng)恳抚督(dū)院(yuàn)整(zhěng)顿通省书院禀稿》,便详细(xì)列(liè)举过清末湖南(nán)众多书院的各种积弊。

  到1901年9月,朝廷(tíng)发(fā)布上谕(yù),令(lìng)所有书院一律改为学堂,宣(xuān)告了书(shū)院这一中(zhōng)国传统(tǒng)的教育组(zǔ)织形式和进士科(kē)一起随着科(kē)举制度退出历(lì)史舞台。

  2、明(míng)经:嘉佑年间,又于进士、诸科外别(bié)设一明(míng)经(jīng)科,分(fēn)二经(jīng)、三经(jīng)、五经,考试时问大义十条,试(shì)时务策三条,出身同于进士,直至(zhì)宋神(shén)宗时方废除。

  三、考试(shì)内(nèi)容(róng)不同(tóng)。

  1、进(jìn)士(shì):进士科除考经学和(hé)时务(wù)策以外,还要“加考诗赋”。

  2、明经:明经科考经(jīng)学和时务策。

明(míng)经和进士有什么区别

  明经和进士的(de)区别在于起源不同、废除时间不同、考试内容不(bù)同。

  起源:明经科始于(yú)汉武帝时(shí)期,被(bèi)推举者须明习经(jīng)学,故以“明经”为名。

  进士科始(shǐ)于隋朝,是唐朝科(kē)举制度取士的科(kē)目之一。

  废除(chú)时间:明经科是宋神饥悔宗时废(fèi)除。

  进(jìn)士科(kē)是1901年9月(yuè),朝(cháo)廷发布(bù)上谕(yù),令所有书院一律(lǜ)改(gǎi)为学堂,宣告了书院这一中国(guó)传统的教锋逗(dòu)育组织(zhī)形式和进士科一起(qǐ)随着(zhe)科举(jǔ)制度(dù)退出历史舞台。

  考试内容:明经科考经学(xué)和时务策(cè)。

  进士科除考经学和时务策以外,还要“加考诗(shī)赋”。

  科举制(zhì)度的积极影响:

  科举制度的出现打破了以往(wǎng)中国政治制度当中传统的世袭(xí)制(zhì)观念,政府决定从民间选拔(bá)人(rén)才,原来官宦家(jiā)族的地位就受(shòu)到了威胁,皇上这样做的目(mù)的,就(jiù)是为(wèi)了减(jiǎn)少传统家族对(duì)皇权的制约,整顿政(zhèng)治体制。

  对于其他国家(jiā)的妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思影响(xiǎng)也(yě)是非常深远的,十五至十(shí)六(liù)世纪(jì),这(zhè)种制(zhì)度逐渐流传(chuán)到了东亚的一些国家(jiā),到了十七(qī)世纪,欧洲(zhōu)的传教(jiào)士来到中(zhōng)国,将(jiāng)这种特(tè)别的选官制度流(liú)传(chuán)到了(le)欧洲,一(yī)直延续到今天(tiān)的考试,虽(suī)然(rán)科举制(zhì)已经废除,烂基正但(dàn)是,它在人们的(de)心里依然影(yǐng)响巨大。

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