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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也(yě)往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字<气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别/p>

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力(lì)。气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别>

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事(shì)物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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