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小说(shuō)中反复的作用和表达效(xià限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗o)果，反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹(tàn)，表(biǎo)达(dá)作者强(qiáng)烈情感(gǎn)的(de)作用。

　　3、使诗(shī)文的(de)格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二(èr)、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气(qì)氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达需要，有(yǒu)意让(ràng)句子或词语重(zhòng)复出现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特意(yì)重复(fù)使用某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或(huò)者段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连(lián)续(xù)两(liǎng)次(cì)以上使用同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构安排(pái)的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树原来是这样的(de)！香雪走着，就像第一次认出养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗三次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样的”，表明了(le)香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复(fù)以“我真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复(fù)的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的(de)人们(men)对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧(cuī)残中国(guó)劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的(de)作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承(chéng)上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗(fán)，以(yǐ)实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他(tā)修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地(dì)写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出(chū)了……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自(zì)然(rán):便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟(pì)，条分缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对(duì)象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力(lì)，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质(zhì)，给(gěi)人以启示(shì)。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气，增(zēng)强语势，表达了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文(wén)章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征或所阐述的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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