原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活(huó)在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是(shì)夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭(tíng)，这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和(hé)新生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关(guān)心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对(duì)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂)依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的(de)合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的(de)元素带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内心的(de)自(zì)信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新(xīn)的一(yī)年里有个好(hǎo)运(yùn)气，过好(hǎo)自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不(bù)是你犯错(cuò)的(de)理由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自(zì)己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的(de)人，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身(shēn)心(xīn)成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界(jiè)观，都(dōu)会受到(dào)负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也(yě)就(jiù)会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一(yī)个孩子(zi)心(xīn)理感受的(de)亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都(dōu)经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不(bù)稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子(zi)经(jīng)常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见――经(jīng)常需(xū)要别(bié)人对(duì)自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩(hái)子(zi)，但父母(mǔ)却(què)总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如(rú)父母期望的(de)那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他们(men)会因此(cǐ)不(bù)能了解自(zì)己的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真(zhēn)实(shí)的(de)样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不(bù)够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系(xì)和(hé)两性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角(jiǎo)色(sè)缺失(shī)或在(zài)情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来(lái)都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和(hé)父母(mǔ)之(zhī)间有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父(fù)母自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完(wán)美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对(duì)方(fāng)的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从(cóng)父母身上(shàng)获(huò)取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性(xìng)，社会性(xìng)就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的(de)人(rén)的(de)影响。

　　良(liáng)好的(de)家风(fēng)、教育(yù)和财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的(de)力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身有严(yán)重的(de)心(xīn)理(lǐ)问题，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并(bìng)且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足(zú)这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的父母，在他们的(de)父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变(biàn)得宽容理解，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他(tā)人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受(shòu)其潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每(měi)一次指责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方的(de)武器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己(jǐ)的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最(zuì)多(duō)的(de)话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的(de)一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实(shí)了这(zhè)一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺(quē)爱(ài)的人(rén)如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就像(xiàng)有(yǒu)情绪(xù)读心术一(yī)样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和(hé)希望(wàng)你做的(de)事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂实早就成为了(le)你的一(yī)部分(fēn)。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力(lì)量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的(de)孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过(guò)你的(de)特(tè)质加(jiā)持，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的(de需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂)孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经(jīng)历常(cháng)人所(suǒ)不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是(shì)潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一(yī)个(gè)被爱(ài)的问(wèn)题(tí)，而(ér)不是(shì)去(qù)爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人们有相关(guān)的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性关(guān)系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其(qí)实爱(ài)的能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我(wǒ)们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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