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相对评价和绝对评价区(qū)别举例，相对评价和(hé)绝对评价区(qū)别举例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和(hé)绝(jué)对评价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被(bèi)评价对象(xiàng)的群体中建立基(jī)准(zhǔn)，然(rán)后把该群体(tǐ)中的各(gè)个对(duì)象逐一与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较(jiào)，以判(pàn)断该群体中每一成员(yuán)的相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的(de)集合之(zhī)外确定一个标准，评(píng)价时把评价(jià)对(duì)象与客观标准进行(xíng)比(bǐ)较，确定评价对象达到目(mù)标基(jī)准绝(jué)对(duì)位置的评价(jià)方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利(lì)用(yòng)相对评价可以(yǐ)了(le)解学生之间的差(chà)异，便(biàn)于比较个(gè)体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观，如果(guǒ)评价是(shì)准确的，那么评价之后，每(měi)个(gè)被评价者都可以明确自己与客观标准的差距(jù)，有(yǒu)利(lì)于发扬(yáng)优点(diǎn)，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运用(yòng)绝对评(píng)价法(fǎ)，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教育目标(biāo)完成情(qíng)况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对(duì)性评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据(jù)不(bù)同，性质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义(yì)不同：绝(jué)对性评(píng)价又(yòu)称目标(biāo)参照性评价，是用目标(biāo)参照性测验(yàn)对学(xué)生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性评价(jià)，是用(yòng)常模(mó)参照性测验(yàn)对(duì)学生(shēng)成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据(jù)不同：绝(jué)对性评价依据教学目标和教材编制试题来测量学(xué)生的学(xué)业成绩(jì)，判断(duàn)学生是否达到(dào腰围88是多少 腰围88是多少码)了(le)教学目(mù)标(biāo)的要求(qiú)。

　　而相对(duì)性评价(jià)依据(jù)学生个人的成绩(jì)在该(gāi)班学生(shēng)成绩序列中(zhōng)或常模中所(suǒ)处做唯的位(wèi)置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评(píng)价是一(yī)种外部(bù)评价，注重的是目标(biāo)达(dá)成与否，不考虑个体的相(xiāng)对(duì)位(wèi)置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学考试、驾(jià)照考试等。

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