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临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作(zuò)出指示和做出指示区别在哪,作出指(zhǐ)示还是做(zuò)出是“做出指示(shì)”是错(cuò)误的(de),只有“作(zuò)出指示(shì)”的。

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作出指(zhǐ)示和做出指示区别在哪,作出指示(shì)还是做(zuò)出

  “做(zuò)出(chū)指(zhǐ)示”是错误(wù)的(de),只有“作出指示(shì)”。

  凡是通过抽象行为实现的动作,用“作出”。

  一般地,其主词多为组织(zhī),其宾词往(wǎng)往富含更(gèng)加具体的(de)内容(róng),所表述语义多是对他人提出要(yào)求(qiú),对(duì)为(wèi)什(shén)么(me)这样(yàng)“作”有明确的(de)目的。

  比如(rú),“作出(chū)规定”、“作(zuò)出选择”、“作出让(ràng)步(bù)”、“作出战略(lüè)部署(shǔ)”、“作出指示”、“作出决策”、“作出判断”、“作出(chū)处罚”等。

  凡是(shì)通(tōng)过具体行为实现(xiàn)的动作,用“做出(chū)”。

  一般(bān)地,其(qí)主词(cí)多为具体的人,其(qí)宾词(cí)没有更(gèng)加具体的(de)内容或者虽有但很难用语言具体(tǐ)描(miáo)述,所表述(shù)语义一般不(bù)对(duì)他人提出要求(qiú),主(zhǔ)观上不强调(diào)为什么(me)这样“做”。

  比如“做出(chū)回答”、“做出贡献”、“做(zuò)出成绩”、“做出榜(bǎng)样”等。

“做出”和“作(zuò)出”有什么区别

  “做”的用法:表示从事某种工作(zuò)或(huò)活动,如做工、做法。

  表示(shì)制作和(hé)制造的意(yì)思,如做衣服(fú)、做(zuò)家具。

  “作”的用法:表(biǎo)示当作、作为和充(chōng)当(dāng)的意思,如作罢、作别。

  表示从事某种(zhǒng)活动的意思,如作案(àn)、作(zuò)恶(è)。

  “做”和“作”的(de)区别(bié)为:意思(sī)不同、写法不同。

  一、意思不同(tóng)

  1、做:表示举行、举办(bàn)和用(yòng)做、结(jié)成(chéng)某(mǒu)种关系的(de)意思。

  2、作:表示(shì)振作、起始和(hé)装(zhuāng)临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2作、发(fā)作的意思。

  二、写(xiě)法不(bù)同(tóng)

  1、做:

  

  2、作(zuò):

  

  “做出”和“作出(chū)”的区别为:意思不做纯同、侧重点不同。

  一、意思不(bù)同(tóng)

  1、做出:表示当、充当(dāng)的意(yì)思。

  2、作出:表示所作所为或(huò)成绩。

  二(è临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2r)、侧重点(diǎn)不同

  1、做出(chū):表示客观存在的事物。

  2、作出:表(biǎo)示主临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2观意愿。

扩展资料

  汉(hàn)字演变:

  

  相(xiāng)关组词(cí):

  1、作践(jiàn)[zuó jian] 

糟蹋。

  2、册含(hán)作揖[zuò yī] 

  两手抱拳高(gāo)拱,身(shēn)子(zi)略弯,向(xiàng)人敬礼。

  3、作弊[zuò bì] 

  用欺(qī)骗的(de)方(fāng)式做违法乱纪纯(chún)姿咐或不合规定的事情。

  4、作梗[zuò gěng] 

  (从(cóng)中)阻挠,使事情不能(néng)顺利(lì)进行(xíng)。

  5、单作[dān zuò] 

  在(zài)一(yī)块耕地上,一茬只种(zhǒng)植一种作(zuò)物。

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