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学好英语的最有效方(fāng)法有哪些呢，学(xué)好英语的最(zuì)有效(xiào)方法(fǎ)有哪些(xiē)英文

　　在清(qīng)晨阅读英语，每天就(jiù)朗诵(sòng)一(yī)篇文章即可。

　　这一(yī)篇文章连(lián)续朗诵至少十遍。

　　但(dàn)每一(yī)遍朗诵(sòng)，都要非常投入，就假(jiǎ)装自(zì)己是美(měi)国或(huò)英国(guó)的电视台主持(chí)人(rén)在主持节(jié)目和主播，你不是在读英语而是在用心声(shēng)情并茂(mào)地讲(jiǎng)故事。

　　你会发现你一遍比一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英语语感。

　　初中英语(yǔ)学习八大时(shí)态(tài)，但(dà子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思n)是重点(diǎn)考察五大(dà)时态---一般将来(lái)时、一般现在时、一般过(guò)去时、现在进行(xíng)时、现在完成时(shí)。

　　语态分为主动(dòng)语(yǔ)态(tài)与被动语(yǔ)态，难点在于(yú)被动语态(tài)的学习。

　　中考主要考察一般现在时(shí)、一般将(jiāng)来时、一般过去时(shí)和(hé)含有情态动词的被动语(yǔ)态。

　　学习方法(fǎ)：理解(jiě)概念，牢记公式，熟记(jì)标(biāo)志，准确运用(yòng)。

　　在初中英(yīng)语学习中，做作业之前先(xiān)复习也很重要。

　　复(fù)习能(néng)巩固之前学过的知识，强化学习效果。

　　每天上完英语(yǔ)课之后，对(duì)于(yú)老师布置(zhì)的作业，先不要(yào)急着去做(zuò)，而是要先将当(dāng)天老师讲过(guò)的(de)知(zhī)识(shí)点以(yǐ)及课本上的内容仔细复习(xí)一遍，然(rán)后再去做作业(yè)。

　　这(zhè)样不仅能(néng)让(ràng)做作业的(de)正确率(lǜ)增高，同时也达(dá)到了温故(gù)知新的效果。

　　要具备一(yī)定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一(yī)定的词汇量。

　　快速(sù)扩大(dà)词汇量的最好办法就是(shì)进(jìn)行多种体裁文章的大量阅读(dú)。

　　理解和速度是阅读的(de)两项(xiàng)基本功，两者缺一不可。

　　语言学家和(hé)心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速;反过(guò)来，读速的(de)加(jiā)快也(yě)能(néng)加深理解。

　　两者是相互促进的。

怎样(yàng)学好英语(yǔ)最有效(xiào)的方(fāng)法有哪些？

　　综述(shù)：学习英(yīng)语最最重(zhòng)要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语(yǔ)最关键的就是单词了(le)，毕竟英语词句是(shì)有多个单词组成(chéng)的，所以要学会如何扩充自己(jǐ)单词(cí)量;大致可(kě)以通过阅读、生(shēng)词记(jì)忆等方式来增加新词(cí)汇(huì)量，如果出现无法记(jì)忆的新(xīn)单词或者难度较大的单词(cí)记得记录一下，并不断的(de)去使用新单词，这(zhè)样(yàng)总归比你不断的通过(guò)脑力去记忆好很多的(de)。

　　2.培养自(zì)己(jǐ)的解决(jué)问题思路

　　在学槐坦铅英语的过(guò)程当中相信每一(yī)个人都(dōu)有(yǒu)遇到过难(nán)题，而这些难题(tí)有些人则(zé)选择逃避，有些(xiē)人(rén)则选择(zé)直视，所以(yǐ)要学会信或(huò)如何去解决问题(tí)，养成(chéng)解决问(wèn)题(tí)的思维方式(shì)，要想培养自己解决问题的能力(lì)最好的方法(fǎ)就(jiù)是(shì)不断的给自己(jǐ)制造一些新的问题，由简入难的(de)创(chuàng)造(zào)。

　　3.学习互动分享

　　要(yào)说英语学习(xí)的最(zuì)终目的就(jiù)是(shì)交流，因而要想从(cóng)根本上学(xué)好英语，交(jiāo)流就是必(bì)不可少的，所以学要学会如何(hé)将(jiāng)自己学到的通(tōng)子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思过交流分享出去(qù)，与别人多多(duō)互动交流，一方面对自己的英语(yǔ)思维方式有好处，一(yī)方面也(yě)可以突破(pò)自身英(yīng)语交流的心理障碍，时间一长(zhǎng)也容(róng)易形成肌肉记忆的。

　　4.塑(sù)造良好的(de)英(yīng)语学(xué)习环境

　　需要为(wèi)自己建立一个固定的语(yǔ)言(yán)学习环境。

　　在这样一个语言学习环境(jìng)中，我们会慢慢(màn)自然地(dì)学习它。

　　如果一个(gè)根本不会说英语的(de)人被扔到国外，即使他的(de)英(yīng)语(yǔ)水平更(gèng)差，当他回来的时候(hòu)，他的英语(yǔ)水平铅好也会很好(hǎo)。

　　5.树立(lì)英语学习自信心(xīn)

　　学习(xí)中最忌讳(huì)的是(shì)钓(diào)鱼三天，晒网两天，所以(yǐ)在学习的过(guò)程中。

　　我们必须学(xué)会树立学习的(de)自信，并子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思(bìng)不(bù)断地告诉自己，我(wǒ)们可以做到。

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