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颜元的(de)教育思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜(yán)元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人(rén)才主要依靠(kào)学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实德(dé)实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士(shì)”有两(liǎng)种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习(xí)与实(shí)践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读(dú)书(shū)、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学(xué)习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的(de)目的(de)在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规(guī)划的(de)漳(zhāng)南(nán)书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具(jù)体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应(yīng)当时的(de)实际，等(děng)时(shí)机(jī)到(dào)了(le)则关闭这两斋。

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