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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的(de)趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段的(de)孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈的(de团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费)内(nèi)容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共(gòng)同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快(kuài)乐的(de)国(guó)庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间(jiān)谈(tán)话(huà)时(shí)也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自(zì)己独立(lì)进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视(shì)野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子(zi)的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默(mò)默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就这些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看(kàn)这(zhè)是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的(de)动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不(bù)要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差不多的(de)时候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋友上前分享(xiǎng)他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有值得(dé)我(wǒ)们(men)学(xué)习的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式提供新(xīn)的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这些优(yōu)点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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