颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张是颜元的教(jiào)育思想：培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人(rén)才是(shì)治国安(ān)民的根本，而人才(cái)主要依(yī)靠学校教育(yù)来培养的(de)。

　　关(guān)于颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张以及颜(yán)元的教育(yù)思想思(sī)维导图，颜元的(de)教育思想对现代(dài)教(jiào)育的启示，颜元的教育思想主张，颜元(yuán)的教育(yù)思(sī)想简答题，颜(yán)元(yuán)的教育思想背(bèi)诵口诀(jué)等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

颜(yán)元的教(jiào)育(yù)思想思(sī)维导图，颜元(yuán)的(de)教育(yù)思想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的(de)根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养目标是(shì)“实德(dé)实才之士”，即品德高尚(shàng)、有(yǒu)真才(cái)实学的(de)经世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实(shí)才(cái)之士”有王菲是什么星座，王菲是什么星座的人(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六(liù)艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出教育(yù)要“兵农(nóng)合一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门(mén)读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实(shí)际，不能解决(jué)实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的(de)在于“实(shí)行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自己规划的漳(zhāng)南书(shū)院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的六斋(zhāi)分别(bié)为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时王菲是什么星座，王菲是什么星座的人机到了则关闭(bì)这两斋。

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