朝花夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大学的留学生(shēng)活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的(de)罢(bà)合用，以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在(zài)仙台受优待(dài)的(de)原因，带有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中(zhōng)国(guó)，就是希望中国(guó)有新的医学(xué);大而言之，是为(wèi)学术，就是希(xī)望新(xīn)的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我(wǒ)的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达(dá)了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明(míng)事(shì)实并未出现，不过是(shì)作者(zhě)想象(xiàng)中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生(shēng)对自己对(duì)中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的(de)，初冬(dōng)搏伏(fú)已(yǐ)经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来了(le)，要借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的(de)，但在我，这一(yī)声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时(shí)那(nà)地，我的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的(de)饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻(xún)求救国救民(mín)真理的(de)理想，去(qù)日本留(liú)学，在东京的(de)弘文(wén)学院(yuàn)补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建(jiàn)立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时的日(rì)本(běn)人对(duì)中国(guó)人民抱(bào)有狭(xiá)隘的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇(piān)散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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