1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张到了正常(cháng)血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的科学家的(de)生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸(shī)检(jiǎn自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗)的(de)病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维(wéi)其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维开(kāi)始纠结(jié)起来(lái)，他当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病(bìng)因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面(miàn)前(qián)的(de)是一个千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的研究世(shì)界上最聪明的(de)大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了(le)哈维的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家，对(duì)大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了足足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部(bù)分所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都没法让大(dà)多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始(shǐ)相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人(rén)只能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开发利(lì)用，是(shì)因为(wèi)基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时期(qī)造(zào)访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是(shì)为了防止人类(lèi)的(de)科技发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于(yú)神一般的存在(zài)。对(duì)于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科学界最大的(de)自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开(kāi)始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最(zuì)年(nián)轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈(hā)佛教授(shòu)和(hé)学(xué)生(shēng)的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测(cè)他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成和(hé)他的父母是分不开的(de)，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的(de)是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释(shì)放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的(de)儿子代(dài)表了一(yī)个机会(huì)，这个机会就是(shì)在现实(shí)的世(shì)界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用(yòng)了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜(bài)的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的(de)是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后(hòu)再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么(me)影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一直切一(yī)直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依(yī)然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区(qū)时，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除(chú)的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很(hěn)多人(rén)认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说(shuō)人的(de)意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分(fēn)是人们不能(néng)轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的(de)威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句(jù)话(huà)随着人(rén)性的(de)弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个(gè)数(shù)字(zì)也(yě)印在(zài)了大(dà)多数(shù)人的(de)脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市(shì)传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在(zài)着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然(rán)选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下世界生(shēng)活了(le)千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了(le)，而动物(wù)的(de)大脑同(tóng)样(yàng)是经过(guò)数百万年(nián)的自然(rán)选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世(shì)界上(shàng)最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常(cháng)人就会(huì)下意(yì)识(shí)的接住，而不是(shì)无动于(yú)衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从进(jìn)化(huà)上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范(fàn)围(wéi)会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我们(men)已经可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性(xìng)的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不(bù)可或缺的(de)，当一个人在(zài)做特(tè)定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非(fēi)常(cháng)现实的(de)原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内(nèi)基(jī)著作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事(shì)当中(zhōng)最(zuì)好的(de)素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或(huò)者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为(wèi)超级(jí)天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来(lái)提高智慧(huì)，你要(yào)做的(de)就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实(shí)存在着巨(jù)大的差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间并不(bù)会直接相连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突(tū)触的(de)结构(gòu)，可以通过神经递质(zhì)将(jiāng)神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗或者是(shì)知识点在(zài)大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形成的突(tū)触就会越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突(tū)出(chū)的(de)结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大，意味着知识(shí)点的(de)记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际发出的(de)连一(yī)半(bàn)都达不到。比如(rú)张三(sān)的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接，那(nà)么张三(sān)的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的(de)大脑有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，每个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千一(yī)百六十万一(yī)个。虽(suī)然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差(chà)距确实是巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突出，也(yě)就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的(de)联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集(jí)更多的神经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激(jī)所产生的(de)，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合(hé)能力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可(kě)以发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点的(de)链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味(wèi)着最初(chū)的一(yī)个知识点(diǎn)会产生的(de)连(lián)锁(suǒ)反应，而激(jī)发出(chū)无(wú)数(shù)的念头和联想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平(píng)均每(měi)个神经(jīng)元所拥(yōng)有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连(lián)8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元的(de)数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的神经元，除了自然(rán)生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经(jīng)元(yuán)的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数(shù)量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说(shuō)，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人(rén)花(huā)更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的(de)多(duō)的突触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外部的(de)表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是一样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一(yī)个被动(dòng)接受信息的状态，是得(dé)不到主动(dòng)信息刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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