鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙-绿茶通用站群

鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么是在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内(nèi)容上有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题(tí)要点结构上(shàng)：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn).深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格的。

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文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么(me)

　　在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出现如(rú)文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的(de)答题(tí)要点结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总结的答(dá)题(tí)要(yào)点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神(shén)或(huò)性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力(lì)5、加深读(dú)者的印象，引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的(de)意境和本书(shū)要表达的感情相渗透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意：一定要结(jié)合具体(tǐ)文章和(hé)人物进行(xíng)分析(xī)

文章结尾的(de)作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者(zhě)的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议(yì)论文(wén)开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心(xīn)论(lùn)点(引(yǐn)出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出(chū)中(zhōng)心论点,(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往(wǎng)下读的作用(yòng),增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明(míng)中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的(de)基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容(róng)的(de)冲(chōng)山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反(fǎn)映千变万(wàn)化的客观事(shì)物的文章形(xíng)式也是多(duō)种多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为例,有(yǒu)记(jì)叙文(wén)、说明文、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文又(yòu)可以大(dà)致地分成记人的、叙事(shì)的、写景的、状(zhuàng)物的(de)种种类别(bié),因(yīn)此,文(wén)章不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什么(me)鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙方(fāng)式,我们认(rèn)为,要顺应文(wén)章内(nèi)容(róng)散激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章(zhāng)时,觉得有(yǒu)些文(wén)章的结尾(wěi)很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好(hǎo),但是(shì)还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式结尾(wěi),要根据文章内(nèi)容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学(xué)习过的文章中,结尾(wěi)的(de)方法是(shì)多种多(duō)样的,有的是事情(qíng)写(xiě)完了(le),文(wén)章也就自然结尾了,不需(xū)要再去说什么(me)多(duō)余(yú)的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必要(yào)对全文进(jìn)行一下总结,写上(shàng)几句(jù)概(gài)括性的话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地(dì)通过某(mǒu)种途径把文(wén)章的中(zhōng)心(xīn)点明(míng);也有(yǒu)的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们(men)留下(xià)想像的余地;有的(de)人写文章(zhāng)时(shí)充分(fēn)表达了(le)自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁(jìn)地在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也(yě)有的(de)人写(xiě)到文章结尾(wěi)处,回应前文,和(hé)文章(zhāng)的(de)标题或者文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合(hé),浑然一体。

　　有(yǒu)的(de)结(jié)尾以小见(jiàn)大,初看(kàn)不(bù)起(qǐ)眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完(wán)意却未完,使你还(hái)得好好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是(shì),不(bù)管怎样(yàng),都应(yīng)做到(dào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容的(de)发展,不能抛(pāo)开前(qián)面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在(zài)马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精神,如(rú)果在(zài)老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是非常难(nán)看的。

　　我(wǒ)们(men)来看看小学(xué)语文(wén)教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱(bào)来(lái),同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居(jū),在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了(le)他们美好的心灵(líng)和(hé)高尚的(de)道德(dé)品质。

　　文章的结(jié)尾处集中反映了(le)渔夫的(de)心灵和道(dào)德(dé)品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身(shēn)上没(méi)有多用笔(bǐ)墨(mò),实际上,文章的(de)前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她(tā)的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她(tā)觉得非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们(men)抱过(guò)来(lái)啊?……他会揍我(wǒ)的(de)!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结(jié)尾(wěi)时桑娜的(de)心(xīn)里特别宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经(jīng)没有必(bì)要;文章的中心意(yì)思已经得到了充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会(huì)使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们(men)说的开头(tóu),结(jié)尾……都是在这个整体(tǐ)之中的(de),之(zhī)所以(yǐ)要(yào)分开(kāi)来说,是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结(jié)尾(wěi)在(zài)内容上(shàng)、结构上要收(shōu)束全篇,对全(quán)篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回(huí)应、深化(huà)的作(zuò)用(yòng)。

　　一(yī)般(bān)写人的文章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和(hé)性格特征上来;一(yī)般(bān)写(xiě)事(shì)的文章,结尾要落(luò)实到事情的意(yì)义(yì)和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管(guǎn)什么情况(kuàng),读(dú)者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之(zhī)后,应该有(yǒu)一(yī)种整体感,应该使人感到,文(wén)章的(de)结尾和(hé)文(wén)章的标题(tí)、文章的开头以及文(wén)章(zhāng)的中间部分,是密切相联系的,都与这篇(piān)文章的中(zhōng)心密不(bù)可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文(wén)章(zhāng)结尾是不可缺少的(de)。

　　如(rú)果某篇文(wén)章的(de)结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到(dào)它与(yǔ)前面的部分不和谐,不统一,破坏了(le)文(wén)章(zhāng)的完整性(xìng),那就不是(shì)好的(de)结(jié)尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也(yě)无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产党领导的土地改革使中国农村(cūn)发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前(qián),南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的田(tián)寡妇(fù)年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡(guǎ)妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土(tǔ)地(dì),家(jiā)家(jiā)种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生病没有去(qù)看瓜(guā),园中也无事(shì),三五天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收(shōu)获的一天见秋(qiū)生家拉了(le)一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文章(zhāng)的前后内容一起构成(chéng)了(le)一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统(tǒng)一的艺术整(zhěng)体,使作者所(suǒ)要表达的主题得(dé)到充分表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾对于全(quán)篇内(nèi)容和(hé)结构的完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾(wěi)“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他(tā)翻开(kāi)第(dì)一页来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家(jiā)也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾(wěi)要充实(shí)鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙有力。

　　不管用(yòng)哪种方法(fǎ)结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应(yīng)该精(jīng)炼,内容要紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决口(kǒu)终于(yú)合(hé)龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一层(céng)是人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自(zì)然(rán),同时又(yòu)紧(jǐn)扣(kòu)中心。