张雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的公司(sī)，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各大互联(lián)网平(píng)台风(fēng)起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表(biǎo)大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是(shì)孩(hái)子(zi)的家长，孩子(zi)非(fēi)要(yào)报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的(de)教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是(shì)在享受着传播的(de)红利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育(yù)部重磅发(fā)声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处(chù)收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的(de)咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学(xué)生的(de)个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪data-type="jpeg" data-w="810" data-width="810">

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高(gāo)调的(de)姿态(tài)。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻向大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从(cóng)学生(shēng)的兴(xīng)趣(qù)出发(fā)，引导学生追(zhuī)求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会说，要(yào)让学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种言(yán)论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程度(dù)上(shàng)停留(liú)在(zài)书本知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不(bù)一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不适(shì)合(hé)，不(bù)想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的(de)填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够(gòu)有一(yī)定(dìng)支(zhī)持度(dù)的(de)原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪