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相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别(bié)举(jǔ)例，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区(qū)别(bié)：1、相对评价是(shì)在(zài)被评价对(duì)象的群(qún)体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与(yǔ)基准进(jìn单反可以带上飞机吗)行比较，以判断该群体中每一成员的(de)相对优势。

　单反可以带上飞机吗　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时(shí)把评价对象(xiàng)与客观(guān)标准进(jìn)行比较，确(què)定评价对象达(dá)到目标(biāo)基准绝对位置(zhì)的(de)评价方法。

　　3、相对(duì)评(píng)价(jià)：利(lì)用相对评(píng)价(jià)可以了解学生之间的(de)差异，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观(guān)，如果评价是准确(què)的(de)，那么评价(jià)之后，每(měi)个(gè)被评(píng)价者都(dōu)可以明确(què)自己与客观标准的(de)差距，有利于发扬优点，克(kè)服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用(yòng)绝对评价法，可直(zhí)接(jiē)鉴别各(gè)教育目标(biāo)完成情况(kuàng)，明确今后(hòu)工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价(jià)的(de)区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不(bù)同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价(jià)又称目标参照性评(píng)价，是用目标(biāo)参照性(xìng)测验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性(xìng)评(píng)价(jià)，是(shì)用常模参(cān)照性测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教(jiào)学(xué)目(mù)标单反可以带上飞机吗和教(jiào)材(cái)编(biān)制试(shì)题来测量学生(shēng)的学(xué)业成绩，判断学(xué)生是(shì)否达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据学生个人(rén)的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不(bù)同(tóng)：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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