张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填(tián)报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各大(dà)平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他(tā)时(shí)常在(zài)网(wǎng)络(luò)上评(píng)论高等(děng)院校(xiào)，发(fā)表大学专(zhuān)业的(de)报(bào)考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直(zhí)截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大(dà)学的(de)一(yī)位(wèi)传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会(huì)正在(zài)教给(gěi)张雪峰更(gèng)多(duō)的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言(yán)论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负(fù)。

现(xiàn)实(shí)是(shì)残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临(lín)的最主(zhǔ)要(yào)的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存(cún)角度给(gěi)学生(shēng)更多(duō)的参考和意(yì)见，他的言论可能存在(zài)中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗争议，但确(què)实(shí)给更多的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生(shēng)的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想层级和社会(huì)实际(jì)情况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做了(le)这件事(shì)，发(fā)现(xiàn)了这件事(shì)存在困(kùn)难，但(dàn)你内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要(yào)去(qù)做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的(de)时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生(shēng)有意义的(de)是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师(shī)能(néng)够(gòu)有(yǒu)一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学(xué)生(shēng)区分梦境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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