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曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了(le)不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前(qián)担任(rèn)太(tài)原理工大学的党(dǎng)委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前已经是教育界的(de)名人,所到之处(chù),人(rén)流涌动,他(tā)就代表着人气。

同时,由(yóu)于郑强老师为(wèi)人直爽,说话(曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理huà)一针见血,不(bù)想(xiǎng)拐(guǎi)弯(wān)抹角,他(tā)的每次发言大都会引发(fā)一定的(de)热议(yì)。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演(yǎn)讲(jiǎng),必然(rán)也是看(kàn)中(zhōng)了郑强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重的地(dì)位以及颇高的人气。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他的(de)面(miàn)子重(zhòng)要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑料正能(néng)量

青岛大(dà)学的百年校庆,举办(bàn)得(dé)相当隆重,受邀的不(bù)仅有郑强,还有(yǒu)青岛(dǎo)的官(guān)员、代表(biǎo)校友、社(shè)会各(gè)界人士等。

郑强在演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的(de)官员(yuán),使得此次演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在(zài)演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员离席了,整个演讲(jiǎng)席的前排空出了不(bù)少位置(zhì)。

郑强炮(pào)轰(hōng)官僚主(zhǔ)义(yì),是他的面子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有争议_黑料(liào)正能(néng)量

郑(zhèng)强慧眼如炬,大概看(kàn)出了(le)这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直(zhí)接炮(pào)轰离席的官员(yuán)领(lǐng)导:“不(bù)要以为是(shì)你们给大学面子(zi),邀请你们来(lái),是(shì)大学(xué)给你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义,来听演讲,就是走个(gè)过(guò)场。

郑(zhèng)强炮轰官僚(liáo)主义(yì),是(shì)他的面子重要还是领导时(shí)间重要?看法有争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量

郑强(qiáng)老师的话,有(yǒu)人支(zhī)持(chí),有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为,郑强老师说的对。

教育(yù)最重要,领导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了,应该给学生树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席(xí),是对(duì)他(tā)人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人(rén),是知识分子的(de)风骨。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主义,是他(tā)的面子(zi)重(zhòng)要还是领导时间(jiān)重要?看法有争(zhēng)议_黑料(liào)正(zhèng)能量

反对者则(zé)认(rèn)为(wèi),领导(dǎo)过去就是出席(xí)开幕(mù)式而已,又不是(shì)听你演讲的(de)。

领导时间很重(zhòng)要,哪有时间听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过不去罢了,哪里(lǐ)是为百姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面(miàn)子重要还(hái)是领导时间(jiān)重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

公说公有理,婆说婆(pó)有理,各方各执一词(cí),互不相(xiāng)让。

郑强老师批评(píng)离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离(lí)场的领导(dǎo),到底(dǐ)对或者不(bù)对呢(ne)?

具体问题,具体分析,不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙,曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理事(shì)多,如果真有急事,中途离场,也情有可原。

但如果(guǒ)领导们是对演(yǎn)讲内容不感(gǎn)冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉,那就无法令人赞同(tóng)了(le)。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要做好学生的表率(lǜ)和带头作用,如果领(lǐng)导一言不合都提(tí)前走,那年轻的学子(zi),相对来说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下(xià)去(qù)呢(ne)。

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做(zuò)任何事,都(dōu)需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而(ér)为的习惯,那做任何事都可能是(shì)一时热(rè)度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者(zhě),看到有(yǒu)人中途离席,必(bì)然(rán)当(dāng)作没有任何事发生,若无(wú)其(qí)事地继续(xù)提(tí)前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不,他要将这种(zhǒng)他(tā)看(kàn)来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说(shuō)出自(zì)我想法的老师,值得肯(kěn)定(dìng)。

大(dà)学,非有大楼之谓也(yě),有大师之(zhī)谓也。大(dà)学真正(zhèng)的目的,是(shì)培(péi)养学生,是教书育(yù)人,是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚(liáo)主义的批(pī)评(píng),是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步(bù),学生的(de)培养,仁(rén)者见仁(rén),智者见(jiàn)智。

个人看来,高校中有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人(rén),能发自内心,不怕得罪人地说出心(xīn)中想法,对高校是件好事。对很多事情(qíng)意见均一致的高校(xiào),大抵是(shì)没有太大的创新(xīn)力的(de)。

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