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杨志的性格特点和人物事迹概括,杨志的性格特点和人物事迹简介

杨志的性格特点和人物事迹概括,杨志的性格特点和人物事迹简介 子集是什么意思,非空真子集是什么意思

  子集是什(shén)么意思,非空真子(zi)集是什么意思是如果(guǒ)集(jí)合A是集(jí)合(hé)B的子集,并且集合B不是集合A的子(zi)集(jí),那么(me)集合(hé)A叫做集合B的真子(zi)集的。

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子集是什(shén)么意思,非空(kōng)真子集(jí)是(shì)什么(me)意(yì)思

  如果(guǒ)集合A是集(jí)合B的子(zi)集(jí),并(bìng)且集(jí)合(hé)B不是集合A的(de)子集,那(nà)么(me)集合A叫做(zuò)集合B的真子集。

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什么(me)是真子集

  如果(guǒ)集合A⊆B,存在元(yuán)素x∈B,且元素x不属于集合A,我(wǒ)们(men)称集合A与集合B有(yǒu)真包含关系(xì),集合A是集合(hé)B的真(zhēn)子集。

  记(jì)作(zuò)A⊊B(或B⊋A),读作“A真包含(hán)于B”(或“B真包含A”)。

  即:对于集合(hé)A与B,∀x∈A有x∈B,且∃x∈B且x∉A,则(zé)A⊊B。

  空集是任何非空集合的真子集。

真子集与(yǔ)子集(jí)的区(qū)别

  子集就是一个集合中的(de)全部元素是另一个集合(hé)中的元(yuán)素,有可能与另一个集合(hé)相等;

  真子(zi)集就是(shì)一(yī)个集合中的(de)元素全(quán)部是另(lìng)一个(gè)集合中的元素,但不存在相(xiāng)等。

集合的性质

  1、确定性

  对任意对(duì)象都(dōu)能确定(dìng)它是(shì)不是某一集合的元素,这(zhè)是集(jí)合的最(zuì)基本特(tè)征。

  没有确定性就不能(néng)成(chéng)为集(jí)合(hé)。

  如(rú)“很大的数”、“个子(zi)较高的同学”都(dōu)不能构(gòu)成集(jí)合。

  2、互异(yì)性

  集合中的任何(hé)两(liǎng)个元素都不相同(tóng),即在同一集(jí)合里不(bù)能出现相(xiāng)同元素。

  如(rú)把两个集合{1,2,3,4},{3,4,5,6,7}的元(yuán)素合(hé)并在一起构成一个(gè)新集合(hé),那么(me)这个新(xīn)集合只能写成{1,2,3,4,5,6,7}。

  3、无序(xù)性

  集合中的元素(sù)是平(píng)等的,没有先(xiān)后顺序。

  因此(cǐ)判定两个集合是否相同,只需要比较他们的元素(sù)是否(fǒu)一(yī)样,不(bù)需(xū)考察排列顺序(xù)是否一(yī)样。

  如:{a,b,c}={a,c,b}。

什么是非(fēi)空真子集(jí)

  非(fēi)空真子集就(jiù)是一个数列(liè)除了(le)空(kōng)集以(yǐ)外(wài)的真子集。

  若(ruò)A是B的(de)一个真子(zi)集,且A不是空(kōng)集,则(zé)称A为B的非(fēi)空(kōng)真子集。

  注(zhù):

  1、在一个集合的所有(yǒu)子集中,除(chú)空集和它(tā)本身(shēn)之外的子(zi)集叫做(zuò)非空(kōng)真子集。

  2、若A中有(yǒu)n个元(yuán)素,则A有2^n个子集(jí),(2^n-1)个真子集,(2^n-2)个(gè)非(fēi)空真(zhēn)子(zi)集。

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  子集(jí)是集合论的基本概念之一,指两(liǎng)个(gè)具(jù)有包(bāo)含(hán)关(guān)系的集合(hé)中的被包(bāo)含者。

  定义1设A,B是两个集合,如果集合A中任(rèn)意一个(gè)元素(sù)都(dōu)是集合B的元(yuán)素,则称A是B的子集,记作AB或(huò)迟氏BA,读作(zuò)“A含于B”姿模(mó)或“B包(bāo)码册散含A”。

  我们看到(dào)的、听到的(de)、闻到的、触摸到(dào)的、想(xiǎng)到的各种各样(yàng)的事物(wù)或一些抽象的符号,都可(kě)以看作对象.一般地,把(bǎ)一(yī)些能够(gòu)确定(dìng)的不同的对象看成(chéng)一个整(zhěng)体,就说这个整(zhěng)体(tǐ)是(shì)由这些对(duì)象的全体(tǐ)构成的集合(或集)。

杨志的性格特点和人物事迹概括,杨志的性格特点和人物事迹简介

  集合是数学中的一个基本概念,我们(men)先说明下(xià),例如,一个书(shū)柜中的(de)书(shū)构(gòu)成一个(gè)集合,一间教室里的学生构成一个集合,全体实数构成一个集合。

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