颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思人(rén)才是(shì)治(zhì)国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育(yù)来(lái)培养的。

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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜(yán)元的(de)教育思想主张

　　颜(yán)元的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实(shí)乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教(jiào)育来培(péi)养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种(zhǒng)是(shì)“上(shàng)下(xià)粗精(jīng)皆尽力求全”的通才(cái)，另(lìng)一种是“终(zhōng)身(shēn)止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物(wù)”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的(de)政(zhèng)治理想，还提出(chū)教育要“兵农合(hé)一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实(shí)际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义(yì)，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不能(néng)解决(jué)实际(jì)问题(tí)还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥(chì)通过(guò)读讲来学(xué)习知识(shí)，而是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四(sì)，人获得知识的目的在(zài)于“实(shí)行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了(le)适应当时的(de)实际，等(děng)时机(jī)到(dào)了则关闭这两斋。

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