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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不(bù)同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比(bǐ)，可(kě)以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的(de)方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象的(de)特点(diǎn)更加(jiā)精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻(yù)的(de)修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象。抓蚯蚓真的能赚钱吗

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物的(de)特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的(de)来说(shuō)可以(yǐ)分为(wèi)两大类(lèi)：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确(què)地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫平(píng)行四(sì)边(biān)形。

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