音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐教育类(lèi)一般特指(zhǐ)音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应(yīng)社会主义市场(chǎng)经济建设(shè)和教育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学(xué)能力(lì)的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中(zhōng)央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华(huá)师范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)等六个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个(gè)就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安(ān)排与使用。

甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算(suàn)完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的(de)发(fā)展，某些声部最后即便没(méi)有实(shí)现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一(yī)个因(yīn)素就有可能改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需(xū)要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举(jǔ)例来说(shuō)，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地(甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的dì)区每(měi)个(gè)学校的(de)要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学(xué)生(shēng)时间(jiān)和资源来(lái)专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们(men)在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术(shù)/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚(jiān)实(shí)的(de)基础，通过与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的(de)学(xué)生合作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激(jī)烈的词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关的(de)一(yī)对(duì)一(yī)课(kè)程，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自(zì)己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不(bù)断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工作所(suǒ)需要的一系(xì)列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面有不(bù)错(cuò)基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很多方面(miàn)也(yě)是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等(děng)。

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