原生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家(jiā)庭和(hé)新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二(èr)人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来(lái)，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫(fū)或者妻(qī)子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的(de)爱，在(zài)十几年的成(chéng)长中，对(duì)于(yú)性(xìng)格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的(de)父(fù)母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的父(fù)母(mǔ)或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的(de)理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造(zào)有着至关重要(yào)的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸(xìng)福的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一个家庭中长大成人(rén)，自(zì)我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往(wǎng)也(yě)会用(yòng)这种沟通方(fāng)式(shì)去和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会大大提(tí)高孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的(de)，所有的(de)关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒(jù)绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩子真实的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中的(de)样(yàng)子去(qù)要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们会(huì)因此不(bù)能了(le)解(jiě)自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲(chōng)突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我(wǒ)本(běn)应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们(men)中的很多(duō)人(rén)也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理(lǐ)的(de)标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关(guān)系上的(de)问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完美。

　　他们(men)可能会(huì)变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们(men)觉得自己不够好，也就会(huì)很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他(tā)们(men)也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你(nǐ)思(sī)考问(wèn)题(tí)的方式(shì)都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力(lì)量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他(tā)人抱有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己(jǐ)不(bù)好的(de)感(gǎn)受(shòu)，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际(jì)传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化(huà)他们的父母(mǔ)的形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活(huó)成了(le)他们(men)父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来(lái)诱(yòu)导他(tā)人，来(lái)验证早(zǎo)年经验的(de)正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关(guān)系，就不能受其(qí)潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专(zhuān)家、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活(huó)下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练(liàn)就超(chāo)过同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力(lì)和共情能力，时间长了(le)就像(xiàng)有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一样，能准确(què)把(bǎ)握(wò)别人此时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别人(rén)想听的(de)话和希(xī)望(wàng)你做的事;如果你的(de)父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然会在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被(bèi)爱，你(nǐ)身上(shàng)附(fù)加的种种力(lì)量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜(qián)意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他，给他无(wú)条件(jiàn)的(de)爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了(le)，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再(z天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓ài)加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会(huì)使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看做(zuò)是一个被爱(ài)的(de)问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计(jì)回报的去(qù)爱一个人，全(quán天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓)心(xīn)全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更不(bù)应该去记恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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