校(xiào)园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不(bù)一(yī)定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在(zài)心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不是单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而(ér)不敢(gǎn)反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受(shòu)害者的(de)身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财(cái)物(wù)等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的(de)网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受(shòu)害(hài)者的(de)照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布：发(fā)生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查(chá)处理程序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在(zài)此次北京市各(gè)区公布的(de)实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校(xiào)直接(jiē)与(yǔ)司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了(le)要求(qiú)30分钟内(nèi)口头(tóu)上(shàng)报区教委外，对于情节(jié)较(j饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思iào)为严重的，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴(bào)力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉(lā)扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏(饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思huài)，冲没或通(tōng)过(guò)他(tā)们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未能(néng)保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(h饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思uà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为能力人(rén)在学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构学习(xí)、生活期间受到(dào)人(rén)身损害(hài)，学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身损害的，由(yóu)第(dì)三(sān)人(rén)承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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