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自然堂雪域精粹适合什么年龄,自然堂紫色和蓝色哪个好 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负(fù)负得正怎么推(tuī)理,乘法(fǎ)为什么负(fù)负得正是根据相反数的定义(yì),如(rú)果一个数与a的(de)和为0,那么这个(gè)数就叫(jiào)做a的相反数(shù),记作-a的。

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为什么负负得(dé)正怎么推理,乘法(fǎ)为什(shén)么负负得正(zhèng)

  根(gēn)据相反(fǎn)数的定义,如果一个数与a的和为0,那么这个数就叫做a的相(xiāng)反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数a,定义加法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实(shí)数的加法和乘法满足交换(huàn)律、结(jié)合律(lǜ)以(yǐ)及分配律(lǜ),等式还满足(zú)等(děng)量(liàng)加自然堂雪域精粹适合什么年龄,自然堂紫色和蓝色哪个好等(děng)量和相等(děng),等量减(jiǎn)等(děng)量差相等的规律(lǜ)。

  两个正数的积还是正数。

乘(chéng)法负负得正的原因

  1、美(měi)国(guó)数学史bai家(jiā)du和数学教育家M·克莱因通zhi过负债模型解决(jué)了“两负数(shù)相乘得正”的问题:

  一人每天(tiān)欠债(zhài)5元,给(gěi)定日期(0元)3天后欠债15元(yuán)。

  如果将5元的宅记作-5,那么(me)“每(měi)天欠债5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠债5元,那么给定(dìng)日期(qī)(0元)3天前,他的财产比(bǐ)给定日期的(de)财产多15元。

  如果我们用-3表(biǎo)示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天前(qián)他(tā)的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以,把(bǎ)一(yī)个因(yīn)数换成(chéng)他(tā)的(de)相反数,所(suǒ)得的(de)积就(jiù)是原(yuán)来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了(le)另(lìng)一种(zhǒng)解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次(cì),即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美(měi)元3次,即没有(yǒu)得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金3次,即(jí)得到15美元。

为什么负负(fù)得(dé)正

  13世(shì)纪末由数学家朱士(shì)杰给出,在《算(suàn)学(xué)启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出(chū):“明乘除(chú)法,同名相乘得正,异名相乘得负”。

在数学乘法中为什么负负(fù)得(dé)正

  在数学(xué)乘法中负(fù)负得正的原因解释(shì)有:

  1、美国数学史(shǐ)家和数学教育(yù)家M·克莱因通过负债模(mó)型解决了(le)“两负数(shù)相乘得正”的问题(tí):

  一人每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果(guǒ)将5元的宅记(jì)作-5,那么“每天(tiān)欠债5元、欠债3天(tiān)”可以用(yòng)数学(xué)来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元(yuán),那么(me)给定日(rì)期(0元)3天前,他(tā)的财(cái)产(chǎn)比(bǐ)给定日期的财产多(duō)15元。

  如果我们用(yòng)-3表示3天前,用-5表示每(měi)天欠债,那(nà)么3天前(qián)他的经(jīng)济(jì)情况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一(yī)个因数换成他(tā)的(de)相(xiāng)反数(shù),所(suǒ)得的积就是原来的积的相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名(míng)数学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释(shì):

  3×5=自然堂雪域精粹适合什么年龄,自然堂紫色和蓝色哪个好15:得(dé)到5美元3次(cì),即(jí)得到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金3次,即(jí)付罚金15美(měi)元(yuán);

  (-3)×5=-15:没(méi)有得(dé)到5美元3次(cì),即没有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即得到15美(měi)元。

  上述(shù)内容参(cān)考《数学(xué)阅读精粹(第一册)》,江苏凤凰(huáng)教育出版(bǎn)社出版,2016年6月。

  原载于《数学(xué)文化透视》,上海科学技术出版社出版。

  扩(kuò)展资(zī)料:

  负数概念最早出(chū)现(xiàn)在中国,在碰衡《九章算术》中(zhōng)方程章(zhāng)给出正负数(shù)的加减运算法则,而负负得正(zhèng)直到13世纪末才由(yóu)数(shù)学家(jiā)朱士杰(jié)给(gěi)出。

  在(zài)《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士(shì)杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异名相乘(chéng)得负”。

  公元7世纪,印度数学家婆罗笈(jí)多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及其四则运算法则:“正负相(xiāng)乘得负,两(liǎng)负数相乘得正,两(liǎng)正数得正。

  ”

  参(cān)考资(zī)料来源:百(bǎi)度百科-负数

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