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  1、文献(xiàn)法

  文(wén)献法(fǎ)是一种既陈(chén)旧,又(yòu)赋有生命(mìng)力的(de)科学(xué)研讨(tǎo)办法。

  不管哪一种社会活动想要留(liú)下永久的(de)痕迹都离不开各种文献。

  人(rén)类活(huó)动(dòng)与知道的无限性和个别生命与知道的有限(xiàn)性的对立,决议了咱们在研讨逝去(qù)的(de)事(shì)实时有必要借助于文(wén)献。

  2、比较(jiào)研讨法

  作为一种思想办法(fǎ),比(bǐ)较研讨贯穿于(yú)教育(yù)研讨(tǎo)的全(quán)过程。

  不管(汉语拼音u在什么时候上面加两点,拼音里的u什么时候加点guǎn)在科学(xué)实验的过程中(zhō汉语拼音u在什么时候上面加两点,拼音里的u什么时候加点ng),或是在理(lǐ)论研讨(tǎo)中(zhōng),比较研讨都是不可或(huò)缺的(de)基该(gāi)办法。

  3、概(gài)括综合法

  概括综合法的根本办法有两种。

  一(yī)种(zhǒng)是实例法,借助于给出的一组(zǔ)输入/输(shū)出实例逐渐导出适于一(yī)类问题的程序;

  另一(yī)种是“轨(guǐ)道”法,经过所(suǒ)给实例的履行轨(guǐ)道,逐(zhú)渐导出程序。

  4、实证(zhèng)研(yán)讨法(fǎ)

  其依据现有的科学理(lǐ)论(lùn)和实践(jiàn)的(de)需求,提出规(guī)划,使(shǐ)用科学仪器和设备,在(zài)天(tiān)然条件下,经过有意图有步骤地操作,依据调查、记载、测定与(yǔ)此相随同的(de)现象的改(gǎi)变(biàn)来确认条件与现象(xiàng)之间的因果联系(xì)。

  5、定量分析(xī)法

  经过(guò)定量(liàng)分析(xī)法可以(yǐ)使(shǐ)人们对研讨目标的知道(dào)进一步准确化,以(yǐ)便愈加科(kē)学地(dì)提醒规则,掌握(wò)实质,理清(qīng)联系,猜测事物的发展趋势。

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  调查法, 比照法(fǎ), 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法……

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