大学的学分是(shì)啥意思(sī)，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么是(shì)学分制，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学生学习(xí)质和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么(me)

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质(zhì)和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪(jì)末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国(guó)内一些有(yǒu)条件

　　的大学(xué)开(kāi)端试(shì)行学分(fēn)制(zhì)，现在学(xué)分制变(biàn)革已在国内(nèi)高校(xiào)全面推开。

大学(xué)学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于核算学生学(xué)习量(liàng)的一种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲课程(chéng)及实践环节(jié)的详细学分数以专业 教育(yù)方(fāng)案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分(fēn)校园也(yě)有按(àn)学分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的(de)广(guǎng)度，学生(shēng)获(huò)得的学分越多，阐明学(xué)生学(xué)到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了点评学生优异程度(dù)的一个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学(xué)分衡量学(xué)生学习(xí)质量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制(zhì)创(chuàng)始于美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)，与班建制、导师(shī)制合(hé)称三大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约(yuē)束的特(tè)征(zhēng)，又(yòu)有(yǒu)彻(chè)底学分制的特征。

　　它(tā)既那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲保(bǎo)留了学(xué)年制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类紧密完(wán)好的(de)特性，又具有学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在对(duì)课程的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的(de)结业总学分(fēn)作为结(jié)业规(guī)范的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要(yào)求依(yī)照培(péi)养目标和教育方案中各门课程及教育环节(jié)的(de)学时量，确认(rèn)每门(mén)课程的(de)学分(fēn)，设置必修(xiū)课和选修课，规则各(gè)类课程的份额，以及准予学生(shēng)结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制(zhì)基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显现学生每门课程的学(xué)习成果的质(zhì)量，以(yǐ)及学年和(hé)结(jié)业总(zǒng)成果质量的(de)教(jiào)育管(guǎn)理准则,，其核算公式为(wèi):学分(fēn)绩(jì)点=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基础上发生的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习(xí)质量，以区(qū)别(bié)学(xué)生专业水平凹凸(tū)的教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学分，将(jiāng)教(jiào)育方案(àn)中的(de)学(xué)分，依据课程类别(bié)，求学成(chéng)果(guǒ)差异(yì)等(děng)别(bié)离(lí)确认不同的权(quán)重系数，方案(àn)学分乘以权重系(xì)数，得(dé)出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生(shēng)修满教育方案规则的最低学(xué)格外，还(hái)应修(xiū)满课外附加学(xué)分才干结业的一(yī)种教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一(yī)般(bān)说(shuō)来，课外附加学分可依据学生参与学科比(bǐ)赛与学术活动、思想品(pǐn)德与社(shè)会工作、文体活动(dòng)与公(gōng)益活动(dòng)的状况来鉴定。

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