高考小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用的答题模式，小说标题的(de)作用的答(dá)题模式和例(lì)题是(shì)小说标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人(rén)、物(wù)，成(chéng)为全文(wén)的线索；人(rén)物上，突(tū)出(chū)人物形象或品质(zhì)；主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；表达(dá)上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读(dú)兴趣的(de)。

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高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)和例(lì)题(tí)

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明(míng)中心事件或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这(zhè)bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别一(yī)线索展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基(jī)调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准(zhǔn)：标(biāo)题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别题模式是(shì)什么(me)?

　　小说标(biāo)题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概(gài)括(kuò)内(nèi)bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物(wù)的关系（表明(míng)人物性格、表明(míng)作者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题格式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标(biāo)题(tí)关键(jiàn)词的本义，字(zì)面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入(rù)手，联系文(wén)章的人(rén)物形(xíng)象及隐含的(de)情感来理解标题的(de)含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写(xiě)作内容，作(zuò)者感情(qíng)，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入手，分析标题揭(jiē)示(shì)的思想(xiǎng)内容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕(rào)这(zhè)一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是全文的(de)“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含(hán)蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

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