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认(rèn)真地还是认真的写作业,认真的与(yǔ)认(rèn)真地
认真的(de)和认真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同,认(rèn)真“的”后(hòu)面接名(míng)词。
例如:认真的学习;
认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词,例如(rú):认真地跑(pǎo)步(bù)。
意思(sī)是(shì)信以为真(zhēn);
当真(zhēn);
严肃对待,不马虎。
示例:1三角函数中cscx等于什么,三角函数中cscx等于什么意思、我们学习要踏(tà)实(shí)认真(zhēn),不要好(hǎo)高骛(wù)远。
2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常认真,生怕出现什么差(chà)错。
3、上课要认真听讲,不(bù)要三心二意。
4、代表们认真(zhēn)讨论并(bìng)且一致通(tōng)过(guò)了决议。
认(rèn)真地还是认(rèn)真的(de)写作业(yè),哪个是(shì)正确的用法?
“认真地做作业(yè)”用地是:地;
“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必(bì)须和(hé)它(tā)前(qián)面的词和词组(zǔ)构成一种特(tè)有形式来为它后面的动词(cí)服宏明(míng)务,构成“状动(dòng)关系”。
如(rú):他认(rèn)认真真地写。
此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语的标志,应(yīng)读de。
她愉快(kuài)地接(jiē)受了(le)这(zhè)件礼(lǐ)物。
其他“de”字的用法
1、“的”的结构特点(diǎn)是必须(xū)和它前面(miàn)的词(cí)构(gòu)成(chéng)一种固有的“的字(zì)结构(gòu)”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面的(de)名词(cí)或并首代(dài)词,使前(qián)后(hòu)构成一种“定名关系”。
“的”即为(wèi)定语(yǔ)的标志(zhì),应(yīng)读(dú)de。
如:刚刚建成的这所三角函数中cscx等于什么,三角函数中cscx等于什么意思(suǒ)学校就是(shì)残(cán)疾人培训学校(xiào)。
3、“得”为结构助词时,必须用在动(dòng)词或形容词之后,带着它(tā)后面的词语为其前的动词或(huò)形容词服务,即作(zuò)动(dòng)形谓语的(de)补(bǔ)语(yǔ)。
如:看(kàn)得清(qīng)清楚楚;白得(dé)刺眼。
此处(chù)的(de)“得”便为补语的标(biāo)志(zhì),应(yīng)读de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了