鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故-绿茶通用站群

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　　包括但不限于：益智探索，口才表达，美(měi)术审美、科学编(biān)程、音乐素养(yǎng)等，借助多媒体(tǐ)互动游戏开创学习新体(tǐ)验，采(cǎi)用前沿教玩(wán)具启发(fā)多元智(zhì)能，引入国(guó)内外先进(jìn)学习工具，结合PBL教(jiào)学法，

　　让孩子在(zài)自(zì)我探(tàn)索主动表(biǎo)达的过程(chéng)中激发学习兴趣(qù)、培养(yǎng)独立思考(kǎo)的意识和能力，同时(shí)在(zài)实(shí)践(jiàn)中(zhōng)不(bù)断提升解决(jué)问题的(de)能(néng)力和多元(yuán)开放的创新能力。

　　让孩子爱上思考，爱(ài)上(shàng)学习(xí)，不惧(jù)未来，创造更(gèng)多可(kě)能!

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　　-教(jiào)学闭(bì)环：课(kè)前(qián)动画预习、课堂中互动(dòng)教学(xué)、下(xià)课后回顾式练习(xí)。智能阶段测评(píng)帮助孩子查缺补漏，及时复习。

　　-趣味(wèi)互(hù)动：超(chāo)级(jí)飞侠，在(zài)线陪(péi)伴鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故(bàn)。奥(ào)飞(fēi)正(zhèng)版授权超级飞侠(xiá)，宝(bǎo)宝喜爱的超飞(fēi)做(zuò)学习中的小伙伴。学习、理解、掌握、融会贯通一(yī)步到位。让孩(hái)子学中玩(wán)，学中用。

豌(wān)豆素质app安(ān)卓学生端(duān)优势：

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　　由10年以上经验的专业教研团队打造。课(kè)程基于NCTM评价(jià)标准(zhǔn)，结(jié)合数十年国(guó)内一线教(jiào)研成(chéng)果(guǒ)，做适合(hé)中国儿童的(de)数学思维课程。

　　-完(wán)善的6阶成长体系

　　基(jī)于儿(ér)童认(rèn)知(zhī)心理学(xué)编(biān)写测试题，科学(xué)划分孩子的(de)思维发展(zhǎn)阶段(duàn)。6阶成长体系(xì)循序渐进，逐步引导孩(hái)子开拓思维，培养孩子(zi)探索(suǒ)、表(biǎo)达(dá)、协鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故作多元(yuán)思(sī)维能力。成长体系划分有利(lì)于把握儿童思维(wéi)培养黄金期，定制个(gè)性(xìng)化学(xué)习。

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　　引进国内(nèi)外优秀(xiù)数学绘本(běn)、全彩图(tú)文(wén)、情(qíng)景故事(shì)，培养孩(hái)子浸入(rù)式阅读习(xí)惯，提高阅读兴趣(qù)。通过多元教具进行三(sān)大(dà)类训练，全方位(wèi)拓展(zhǎn)孩子(zi)思维能力(lì)。直观理解数量形(xíng)关系，训练空间思维能力(lì)。通(tōng)过动(dòng)手了解数形结合(hé)，巩固知识点。

　　-3大(dà)测评保驾(jià)护航

　　定级测评、专题测评、阶段测评为孩(hái)子(zi)学习效果保驾(jià)护航(háng)。测评(píng)能够精准(zhǔn)发现孩子学习弱点，有利(lì)于老师上(shàng)课时查缺补漏。家长也(yě)可获得(dé)测(cè)评(píng)结果反馈，更了解自己的(de)孩子。