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  合肥(féi)工业(yè)大学(xué)是211高(gāo)校(综合排名(míng)65左右(yòu)),排名绝对在成都理工大(dà)学(综(zōng)合排名140左右)之前,但后者在地(dì)质方面有四个国(guó)家重点学科(kē),培养的地(dì)质类人(rén)才质量和数量比合肥工业(yè)大学的地(dì)质毕业生(shēng)普遍好,业内认可度也绝对更(gèng)高;

  上外、北外并非985高校,但有谁敢否认上外、北外的语言类毕(bì)业(yè)生总体(tǐ)上(shàng)不如(rú)浙大、哈工(gōng)大、上海(hǎi)交大的外语(yǔ)毕业生(shēng)呢?教(jiào)育的目的是提高人的综合(hé)素质和(hé)专(zhuān)业素养,中国很多高校为求大求全(quán)疯狂(kuáng)盲目(mù)扩(kuò)招(zhāo)专业,催生了(le)一批又一批(pī)师资配置差、培养经验无、就(jiù)业和培养质量劣的垃圾专(zhuān)业,这让无数(shù)懵(měng)懂学子成为学校弱势专业的试验(yàn)品和小(xiǎo)白鼠,这是高(gāo)等教育的误区(qū),是(shì)对社(shè)会和学生(shēng)及家长十分不负责的!麻省(shěng)理工学院等不少国外知名大学都能(néng)严格控制所设(shè)专业数(shù)目和招生(shēng)数(shù),虽然专业较少(shǎo)、学生不多(duō),但(dàn)是做(zuò)出的贡献(xiàn)、培养(yǎng)的人才(cái)质量(liàng)是我(wǒ)们大(dà)家有目共睹的(de)!只有学有(yǒu)所成,对(duì)社会贡献更大,回报更多才能获(huò)得更好的发(fā)展渠(qú)道(dào)和待遇,对社(shè)会和个人这一(yī)点才是最(zuì)重(zhòng)要的;

  如果无法实现教(jiào)育应有的社(shè)会推(tuī)进价值和(hé)对受教育者的价(jià)值(zhí),什么(me)都白谈(tán)!那教育(yù)就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人!建议广(guǎng)大考生在选择(zé)学校(xiào)和专(zhuān)业的时候结合(hé)个人理(lǐ)想(xiǎng)、爱好,综合考虑学校学科师资、办学历(lì)史(shǐ)、省部级和国(guó)家级重点学科设置(zhì)情况、教师论文(wén)和科研项(xiàng)目(mù)情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑,理性(xìng)判断(duàn)和(hé)选择学校及专(zhuān)业;

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