活动侧记(jì)是什么(me)意(yì)思，纪实(shí)是什么(me)意思(sī)是侧记是从一个非当事人对某(mǒu)一事件从旁所作的(de)记载、报侧记(jì)类(lèi)似教学(xué)心(xīn)得，是教学过程中或是(shì)教学后的(de)经(jīng)验总结，得失(shī)分析(xī)，以便(biàn)以后(hòu)工作做得更好的。

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活动侧记(jì)是(shì)什么意思，纪实(shí)是什么意思

　　侧记是(shì)从一个非当事人(rén)对某一事件(jiàn)从旁所作的记载、报侧记类似教学心得(dé)，是教学过(guò)程中2l是多少斤 2l是多少kg(zhōng)或是教学后的经(jīng)验总结，得失分析，以便以(yǐ)后工作做得更好。

　　报道新闻事实的一个侧面，或(huò)就某些片断展开(kāi)描(miáo)述(shù)，以(yǐ)回答(dá)受众某(mǒu)些方面关心(xīn)和(hé)感兴趣(qù)的(de)问题。

　　侧记和纪实的区别：侧(cè)记是指非当(dāng)事人对某(mǒu)一事件从旁所作的记(jì)载、报道，是对(duì)一件重(zhòng)要事情的相关描写，类似于花絮；

　　纪实是指对事(shì)情(qíng)或事件所作的现场报道，是只对一(yī)件(jiàn)重要事情的详细记录。

　　纪实是一种迅速反映客(kè)观真实的现(xiàn)实(shí)生活的新兴文(wén)学(xué)样式，亦称(chēng)“报(bào)告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。

　　它以真(zhēn)人(rén)真事为基础(chǔ)，可以(yǐ)有一定的虚构性，但对虚构还有一定(dìng)的限制。

　　侧记(jì)是(shì)非(fēi)当事人对某一事件(jiàn)从旁所作的记载(zài)、报道，报道新闻事实的(de)一个(gè)侧面(miàn)，或就某(mǒu)些片断展开描述，以(yǐ)回答受众某些方面关心和感兴(xīng)趣的问题。

　　侧记能更好地(dì)描绘(huì)出事物的本质，使(shǐ)读者(zhě)更了解事情的经过(guò)，也有(yǒu)利于分析谁对谁(shuí)错。

侧记(jì)是(shì)什么意思

　　侧(cè)记的意思是非(fēi)当事人对(duì)某(mǒu)一事件从旁所作(zuò)的记(jì)载、报道。

　　侧记是对一件重要(yào)事(shì)情的相关描写，类似于(yú)花(huā)絮。

　　纪实是指(zhǐ)对事情(qíng)或事件所作(zuò)的现场报道，是只对一件重要(yào)事情的详(xiáng)细记(jì)录(lù)。

　　是报道(dào)新闻事实的一个(gè)消(xiāo)正衫侧面，或就某些片断展开(kāi)描述(shù)，以(yǐ)回答(dá)受众某些方面关心和感兴趣的问题。

　　能(néng)更好地描绘出事物(wù)的(de)本质，使(shǐ)读者(zhě)更了(le)解事情的经过，也有利于分析谁对谁错。

　　例如其中表(biǎo)彰会侧(cè)记，即(jí)使你是一(yī)名参与者，也要(yào)以一名旁观者拿(ná)腔(qiāng)的角度(dù)来(lái)叙述整个事件(jiàn)发(fā)生的过程。

　　所(suǒ)谓当事者迷，旁观者清，侧记也(yě)能(néng)更好清陪地(dì)描绘(huì)出(chū)事物的本质，使读者更了解(jiě)事情(qíng)的经过(guò)，也有利于分析谁对谁(shuí)错。

　　记字造句

　　1、记住保持乐观的态度，好事自然会发生。

　　2、成(chéng)功者记住经验，忘(wàng)记痛苦，所以勇(yǒng)往(wǎng)直前。

　　失败者记住(zhù)痛苦，忘(wàng)记被(bèi)困的(de)经历。

　　3、想清陪想国王的感受，记住你的(de)烦(fán)恼(nǎo)，今生(shēng)和(hé)你相伴，知道你的心，你的意义，今生与你相伴。

　　4、我相信不断重(zhòng)复将(jiāng)使孩子们能够很好地(dì)记住单词。

　　5、请(qǐng)记住，不是每个人消正(zhèng)衫都是真诚的，所以不要(yào)轻易相(xiāng)信它，请(qǐng)记住，不是(shì)每(měi)个人都值得你努(nǔ)力，所以不(bù)要这么(me)愚蠢地给(gěi)出它(tā)。

　　6、人之所以(yǐ)会(huì)烦恼(nǎo)，就(jiù)是记性太好。

　　该记的，不该记的都会留在记忆拿腔里。

　　而我们(men)又时常记住(zhù)了应(yīng)该忘(wàng)掉的事(shì)情，忘掉了应该记住(zhù)的事情。

　　以上内容(róng)参(cān)考(kǎo)：百度(dù)百科—侧(cè)记

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