家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家(jiā)翻译(yì)是出(chū)自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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　　家(jiā)贫，无从致书以观(guān)，每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什(shén)么办法买到书籍(jí)学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计(jì)算好(hǎo)（归还的）日(rì)期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书(shū)以观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不(bù)敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因(yīn)得(dé)遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患无(wú)硕师(shī)名(míng)人与(yǔ)游，尝(cháng)趋百里(lǐ)外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室(张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表shì)，未(wèi)尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请(qǐng)；

　　或遇(yù)其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所闻(wén)。

　　翻译(yì)

　　我(wǒ)年幼时(shí)就(jiù)非常(cháng)爱好读(dú)书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得到书来看，常常向藏(cáng)书的人家求(qiú)借，亲(qīn)手抄录(lù)，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台(tái)里的墨(mò)汁(zhī)都结了冰，手(shǒu)指冻得(dé)不能弯曲和伸直(zhí)，也(yě)不放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写完(wán)毕(bì)后，便(biàn)马上(shàng)跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因(yīn)此有很多(duō)人都(dōu)愿意把书(shū)借给我，于(yú)是我能够遍(biàn)观群书。

　　成(chéng)年(nián)以后，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学识渊博的老(lǎo)师和(hé)名人(rén)交往，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿(ná)着(zhe)经书向(xiàng)乡里有(yǒu)道(dào)德学问的(de)前辈请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人弟(dì)子(zi)挤满了他的屋子，他的言(yán)辞和态度从(cóng)未稍(shāo)有委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍(shì)在他左右，提出(chū)疑难，询问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个(gè)字反(fǎn)驳；

　　等到(dào)他高兴了(le)，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然(rán)愚(yú)笨，但最终获得不少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪(xī)，别号玄真(zhēn)子、玄(xuán)真道士(shì)、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江(jiāng)（今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县）人，元末(mò)明初文学家，曾被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学(xué)者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘(liú)基(jī)并称为“明初诗文三(sān)大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连(lián)胡惟庸党案而被流放茂州，途中(zhōng)病(bìng)死于夔州(zhōu)。

　　他的代表作品(pǐn)有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐(fá)檄(xí)文》等。

家(jiā)贫(pín)无(wú)从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自(zì)笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书(shū)来看，常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的(de)一(yī)篇赠(zèng)序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来(lái)生散吵动感人(rén)。

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