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大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗

大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什(shén)么哪(nǎ)些手法,表现手法有哪些及其作用是表现手法从广义上来讲也就是作者在(zài)行文措(cuò)辞和表(biǎo)达思想感(gǎn)情时(shí)所(suǒ)使用的(de)特(tè)殊(shū)的语(yǔ)句组织方式的。

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表现(xiàn)手法什么(me)哪些手法,表现手法有哪(nǎ)些及其作用

  表现手法从广义(yì)上来讲也就是作者(zhě)在行文措辞和表达思想感(gǎn)情(qíng)时(shí)所使用的特殊的语句组织(zhī)方(fāng)式。表(biǎo)现手法(fǎ)分类

  托(tuō)物(wù)言志,借(jiè)景(jǐng)抒(shū)情,叙(xù)事抒情(qíng),直抒胸臆(yì),衬托,卒章(zh大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗āng)显(xiǎn)志,铺(pù)陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景(jǐng),反衬,烘托,托物起(qǐ)兴,以乐衬哀,渲(xuàn)染,虚实(shí)结合,欲(yù)扬先抑,设置悬念,点面结大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗合,开(kāi)门见山,伏(fú)笔,照应开篇,点题,首尾呼(hū)应,讽刺,以(yǐ)声(动)衬静,对比等。

表现手法的(de)作(zuò)用

  情景交融、借景(jǐng)抒(shū)情:渲染(rǎn)气(qì)氛、推动情节发展、烘托人(rén)物心理、烘托人物形(xíng)象、象征社会环境、烘托思想感(gǎn)情。

  托物言(yán)志(象征)、虚(xū)实(shí)结(jié)合:使表达更加含蓄,有意(yì)在言外之(zhī)妙,而且能使文(wén)章内涵丰(fēng)富,富有(yǒu)哲理,给人(rén)以启迪。

  动静结合(hé)、化静为动:使(shǐ)表(biǎo)达更中形(xíng)象生动,富有感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出所(suǒ)描写事物的特点,突出作者的(de)某种感(gǎn)情,深化(huà)文(wén)章的主题。

  白描:用字简练,不加(jiā)渲(xuàn)染(rǎn)和烘托,有简洁传神的表达效果。

  细节描写:突出(chū)事(shì)物的主要(yào)特点,使(shǐ)文(wén)章内容更加丰富,便于表达感情。

  抑扬:有(yǒu)先抑后扬或先扬(yáng)后抑(yì),其(qí)作(zuò)用是(shì)使(shǐ)文章(zhāng)曲折(zhé)有波澜,突出(chū)喜欢赞美或批(pī)评讽刺的(de)感(gǎn)情。

诗歌表现手法答题(tí)思路

  明手法(用一两(liǎng)个(gè)词准确指出用了何种手(shǒu)法)+ 阐运用(结合(hé)诗句阐释说明诗(shī)人运用(yòng)了这种手法的依据(jù))+ 析(xī)效果(此手法表达了诗人怎(zěn)样的感情,或刻画了什么(me)形(xíng)象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第一步:明确(què)说出运用(yòng)的手法(fǎ)是什么?(托物言志、用典、动静(jìng)结合(hé)、虚实(shí)结合(hé)、借古讽(fěng)今(jīn)、抑扬、想象(xiàng)、联想(xiǎng)、渲(xuàn)染、象征(zhēng)等)

  ②第二(èr)步:结合诗句(jù)阐释说明(míng)诗(shī)人运用了这(zhè)种手(shǒu)法的依据。

  (找(zhǎo)到能体现该手法的关键(jiàn)诗句,并进行描述性说明)

  ③第(dì)三步:析效果(此手法表达(dá)了(le)诗(shī)人怎(zěn)样(yàng)的感情,或刻画了什(shén)么形象,或表现了什(shén)么主旨)

表现(xiàn)手法有哪些及(jí)作用

  表现手法(fǎ)主(zhǔ)要有(yǒu)托物(wù)言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于(yú)景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联(lián)想、想(xiǎng)象:联(lián)想由(yóu)一(yī)事物联系(xì)到与(yǔ)之有(yǒu)关的(de)另(lìng)一事物,或把事物大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗(wù)中类似的(de)特点(diǎn)联系起(qǐ)来造(zào)成一个典型。

  铺垫:为(wèi)主(zhǔ)要(yào)情节做准(zhǔn)备或酝酿高潮(cháo)到来之(zhī)前(qián)的一(yī)系列非主情节(jié)。

  它可以显(xiǎn)示情节发(fā)展的必然性,增强作品的感染(rǎn)力和说(shuō)服力。

  可以制造悬念,引起读者的兴趣。

  象征:通过特定的、容(róng)易(yì)引起联想的具体(tǐ)形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想(xiǎng)和(hé)感情。

  对比(对照):把两(liǎng)扒源种激(jī)胡不同的(de)事物或情形作对照,互相比(bǐ)较(jiào)。

  作用是(shì)突(tū)显(xiǎn)对象的特点,使(shǐ)形象(xiàng)更加鲜明(míng)。

  常用(yòng)的表(biǎo)现(xiàn)手法还有引(yǐn)用,即援引现成的语言材料(名言、格(gé)言、民(mín)谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等),其主要起到提(tí)高语言的表达(dá)效果的作用(如:增(zēng)春铅态加文章文采和(hé)文化内涵,丰(fēng)富文章内容等)。

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