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　　接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄和(hé)赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂(mào)、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用(yòng)，以诙(huī)谐的(de)口气(qì)猜(cāi)测(cè)在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心的(de)希(xī)望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了(le)对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也(yě)无(wú)非使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露(lù)了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人(rén)民的关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低(dī)起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全(quán)身(shēn)，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方(fāng)，蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生(shēng)会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人(rén)们，他们也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干，然(rán)而(ér)好意难却，也只得别寻相宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的两个月(yuè)前(qián)，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下(xià)，当时的(de)日本人对中(zhōng)国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此(cǐ)，他(tā)对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二(èr)月出版(bǎn)的(de)《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第(dì)23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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