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妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确

妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的解释是(shì)什么,音读训读的解释是问什(shén)么是音(yīn)读?什(shén)么是训(xùn)读?答简单来说(shuō),每个(gè)汉(hàn)字一般都(dōu)会有两(liǎng)种读法,一种叫做“音读”(音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训读的解释是什么(me),音读训读的解释

  问(wèn)什么(me)是音(yīn)读?什(shén)么是训读?答简单来说,每个汉字(zì)一般(bān)都会有两种读法(fǎ),一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读(dú)”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的读音,按照这个汉(hàn)字从(cóng)中国传入日(rì)本的时候的(de)读音

  来发音。

  根(gēn)据汉字传入的时代和(hé)来(lái)源(yuán)地的不同,大致(zhì)可以分为“唐音(yīn)”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但是,这(zhè)些汉(hàn)字的发音和现(xiàn)代汉语中同一汉字

  的(de)发音已经有(yǒu)所不同了。

  “音读”的词汇多是汉(hàn)语(yǔ)的固有词汇。

  “训读”是按照日本固(gù)有的语(yǔ)言

  来(lái)读这个汉字(zì)时妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确的读法。

  “训读”的词汇多是表(biǎo)达日(rì)本固有事物的固有词汇等(děng)。

  有(yǒu)不少汉字具(jù)有两

  种(zhǒng)以上的“音(yīn)读(dú)”音和“训读”音。

  例音(yīn)读:青年(せいねん)、技(jì)術(shù)(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训读(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日文(wén)所用汉字(zì)的一种发音方式,是使用该等汉字(zì)之日本(běn)固有(yǒu)同义语汇的读音(yīn)。

  所以训读只借用(yòng)汉字的形和义(yì),不采用汉语(yǔ)的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按(àn)照日语对汉(hàn)语的译音读出来(lái),叫音读同(tóng)一个汉字在日语中可能有(yǒu)不止一种读法,是由于其在不(bù)同时期(qī)(南北朝、隋唐、宋等)吸收(shōu)了当时汉字(zì)的发音。

  每个汉(hàn)字一般(bān)都会有两(liǎng)种读法,一(yī)种叫做(zuò)“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读(dú)”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有不少汉字具(jù)有两种(zhǒng)以上的“音读(dú)”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

  日语和(hé)韩语中的训(xùn)读

  1、日语

  在日语里,训(xùn)读(训読(dú))是(shì)以日语(yǔ)固有的发音来读(dú)出汉字(zì),与(yǔ)该汉字本身的好耐(nài)字(zì)音(吴(wú)音(yīn)、汉音、唐(táng)音等)有很大的不(bù)同(tóng)。

  例:“金(jīn)”训(xùn)读为“かね”(kane),是和语固(gù)有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并(bìng)无关联(lián)。

  2、韩(hán)语

  一般认(rèn)为现代“韩语不存在训读”。

  但近代以前曾(céng)有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假(jiǎ)名的标记法存在,充分(fēn)利用这些汉字的训读。

  使用类似于和训(日本的训读)的(de)韩训。

  对某些的汉(hàn)字,这意味着相关“汉语传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

  现如今除(chú)了在(zài)语言(yán)学(xué)与语源论等进(jìn)行讨论以外,日(rì)常言语(yǔ)已经不再(zài)使用。

  但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存在的训读。

  “串”读作“”的(de)情况下意思为“海(hǎi)角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况下意思(sī)为“生铁”,“串”“钊”并(bìng)不使(shǐ)用本来(lái)的意思,这类的(de)韩(hán)语类似(shì)于日文的“国训”。

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