朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本(běn)东(dōng)北(běi)大学(xué)的留学(xué)生活，表达了(le)深切(qiè)的怀(huái)念之情的。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来(lái)分享朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄(chāo)和赏析(xī)。

　　牙(yá)牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙台受优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生(shēng)在(zài)东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就(jiù)是希(xī)望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学(xué)传(chuán)到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的(de)性格(gé)，在我的(de)眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出(chū)现，不过是作者想(xiǎng)象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现了作(zuò)者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者(zhě)对(duì)辛亥革命后中国(guó)依然是(shì)半殖民地半封建社会(huì)的现状的失(shī)望和(hé)不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己(jǐ)对中国(guó)人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文(wén)章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外(wài)，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯(kěn)定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被(bèi)盖(gài)了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来(lái)交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差(chà)就送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一声却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地(dì)，我的意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而(ér)好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入(rù)学的(de)两个月前，升格为仙(xiān)台医(yī)学专门(mén)学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日(rì)本(běn)学(xué)者，并模(mó)桥(qiáo)且同他(tā)建立(lì)了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日(rì)本军国(guó)主义影响下，当时的日(rì)本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此(cǐ)，他(tā)对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱(ài)护，并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋(yá我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意ng)军阀及其御用文(wén)人的迫(pò)害(hài)，从北(běi)京南下，来(lái)到(dào)厦门大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文(wén)予以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此(cǐ)文(wén)最初发(fā)表于(yú)同年十二(èr)月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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