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功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾(wěi)在结(jié)构(gòu)上或(huò)在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无(wú)穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深(shēn)读(dú)者的印象，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句中的意(yì)境(jìng)和(hé)本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文(wén)章和(hé)人(rén)物进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些

一、文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有尽而意(yì)无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意(yì)、思(sī)考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论(lùn)文开(kāi)头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头通过引(yǐn)用名(míng)言,提(tí)出中(zhōng)心论(lùn)点,(引(yǐn)出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引(yǐn)出(chū)中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的作用,增强了论述的功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使(shǐ)论证完备严(yán)谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强(qiáng)化(huà)中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事物(wù)是千变万(wàn)化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化的客观(guān)事物(wù)的文章形式也是(shì)多种多(duō)样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作文(wén)为例,有(yǒu)记叙文、说(shuō)明(míng)文(wén)、应用文、议论(lùn)文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文又可以大致地(dì)分(fēn)成记(jì)人的、叙(xù)事(shì)的、写(xiě)景的、状物的种种类(lèi)别,因此(cǐ),文章不能用同一(yī)形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用什么方式,我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很(hěn)好,但(dàn)是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根(gēn)据(jù)文章内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学(xué)习过的文章中,结尾(wěi)的方法是多种多(duō)样的,有的是事情(qíng)写完(wán)了,文(wén)章也就自然结尾(wěi)了,不需要(yào)再去说什么多余(yú)的话(huà);有的是文(wén)章快写完(wán)了,作者(zhě)考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话(huà)来收束(shù)全篇(piān);有的人(rén)在文章结尾时(shí)恰到好处地通过某种途(tú)径把文章(zhāng)的中心(xīn)点明;也有的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地;有的(de)人(rén)写文章(zhāng)时充分表达(dá)了(le)自己(jǐ)的感(gǎn)情(qíng),同时自(zì)己在写作(zuò)过程中被自己表(biǎo)达的感情(qíng)所感染(rǎn),情不自禁地(dì)在文章(zhāng)结尾时(shí)抒起情来;也有的人写到文(wén)章结尾(wěi)处,回应前(qián)文,和文章的标题(tí)或者文章的(de)开头(tóu)联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看(kàn)不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完(wán)意却(què)未(wèi)完,使你还得(dé)好好去想一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应(yīng)做到顺应文章内容的(de)发展,不能抛开(kāi)前面的(de)内(nèi)容为结尾而标新立异(yì)。

　　要(yào)知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难(nán)看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他们(men)抱来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔(ěr)斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔夫(fū)功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思和他的妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄(é)时代渔(yú)民的生活状况(kuàng),歌颂了(le)他(tā)们美好的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文(wén)章的(de)结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似(shì)乎在桑(sāng)娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前(qián)面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那(nà)也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时(shí)桑娜(nà)的心里特别宁(níng)静,作者为什么(me)不在桑娜(nà)身上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到(dào)了充(chōng)分表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说的(de)开(kāi)头(tóu),结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的(de)结尾(wěi)在(zài)内(nèi)容上、结构上要(yào)收束全篇(piān),对(duì)全篇要有定(dìng)局(jú)、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性(xìng)格特征上来;一(yī)般写(xiě)事的文章,结尾(wěi)要(yào)落(luò)实到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章结束看(kàn)过一遍(biàn)之后,应(yīng)该(gāi)有一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是(shì)密切相联(lián)系的(de),都与这篇文章的中(zhōng)心(xīn)密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文(wén)章的结(jié)尾使人读过之后感到(dào)是(shì)多余(yú)的,或者感到它与前(qián)面的部(bù)分不和谐,不统一(yī),破(pò)坏了文章的完(wán)整性(xìng),那就不是好的结尾了(le)。

　　小学语文教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心再(zài)去看她的(de)南(nán)瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产党领导的土(tǔ)地(dì)改(gǎi)革使中国(guó)农村发生了(le)翻天覆地的(de)变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷(qióng)人无土地,无法(fǎ)生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无人敢偷(tōu);最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去(qù)看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分(fēn)得(dé)了土(tǔ)地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无(wú)事,三五天,上十(shí)天不(bù)去,也(yě)无事,她就打算不再(zài)看(kàn)瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无(wú)心(xīn)再去(qù)看她的南瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的结(jié)尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后(hòu)内容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容(róng)完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达(dá)的主题得到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于全(quán)篇内容和结构的(de)完整都起到了(le)总括的作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要充实有(yǒu)力

　　阿(ā)托尔斯泰(tài)说过(guò),好的(de)结尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的(de)作(zuò)家也要求写诗(shī)、作文(wén)要做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹(bào)尾”,结(jié)尾要(yào)充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾(wěi),要(yào)想使文章充(chōng)实(shí)有力,篇幅不(bù)宜过长,语言(yán)应该精炼,内(nèi)容要(yào)紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候(hòu),决口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思(sī):一(yī)层(céng)是决(jué)口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实(shí)有(yǒu)力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口(kǒu),险情(qíng)发生(shēng),大家同心(xīn)协(xié)力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。